<div data-custom-block-type="atomic"> </div>

Sagofigurer

Vi har läst och pratat om fem olika sagofigurer och vad som är speciellt för just dem. Nu ska du ska skriva något som är speciellt för varje sagofigur.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="SAGOFIGURER.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/froknegardskolan/froknegardskolan_4ko2/1580635273651_sagofigurer.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/froknegardskolan/froknegardskolan_4ko2/1580635273651_sagofigurer.pdf" title="SAGOFIGURER.pdf" >SAGOFIGURER.pdf</a></div>

Skriv namnen och minst ett kännetecken på vardra tre sagofigurer du haft i läxa.

Sagofigurer del 2

Skriv namnen och minst ett kännetecken på vardra tre sagofigurer du haft i läxa.

Vi har läst och pratat om fem olika sagofigurer och vad som är speciellt för just dem. Nu ska du ska skriva något som är speciellt för varje sagofigur.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="SAGOFIGURER.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/froknegardskolan/marienilsson134/1580634609353_sagofigurer.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/froknegardskolan/marienilsson134/1580634609353_sagofigurer.docx" title="SAGOFIGURER.docx" >SAGOFIGURER.docx</a></div>

Du ska tr&auml;na p&aring; att skriva sagor som har b&ouml;rjan, mitten och slut.
Du ska tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda punkt och stor bokstav i dina sagor.
Du ska tr&auml;na p&aring; att s&auml;tta en passande rubrik till dina sagor.
Du ska tr&auml;na p&aring; att skriva med typiska k&auml;nnetecken f&ouml;r sagor.

Svenska

Svenska som andraspråk

SKRIVA SAGOR ÅK4

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

välja och använda språkliga strategier,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Ord och begrepp i skolans ämnen och i vardagsspråk. Synonymer och motsatsord.

Ords klassificering i över- och underordning, till exempel kläder - tröja.

SKRIVA SAGOR ÅK4

Matriser i planeringen

Uppgifter