<h2><strong>&nbsp;Inneh&aring;ll: Vad ska vi l&auml;ra oss?</strong></h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om n&auml;ringskedjor, hur livet i naturen h&auml;nger ihop. Hur en n&auml;ringskedja kan se ut och din del i en n&auml;ringskedja, vilken roll har du?</p>
<p><strong>Begrepp:</strong></p>
<ul>
<li>N&auml;ringskedjor</li>
<li>Nedbrytare</li>
<li>Konsument</li>
<li>Producent</li>
<li>Fotosyntes</li>
</ul>
<h2><strong>Genomf&ouml;rande: Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</strong></h2>
<p><strong>Arbetss&auml;tt:</strong></p>
<ul>
<li>se film och ta reda p&aring; fakta kring olika n&auml;ringskedjor i naturen.</li>
<li>diskutera och j&auml;mf&ouml;ra</li>
<li>l&auml;sa texter om hur milj&ouml;faktorer p&aring;verkar n&auml;ringskedjor</li>
<li>skriva texter i din skrivbok</li>
</ul>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong></h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">Jag ska f&ouml;rst&aring; begreppen n&auml;ringskedja, konsument, och producent.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">Jag ska kunna ge exempel p&aring; minst en n&auml;ringskedja.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.42857;">Jag ska kunna placera mig sj&auml;lv i en n&auml;ringskedja.</span></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong>Bed&ouml;mning sker l&ouml;pande under arbetets g&aring;ng.</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Biologi

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Naturen och människan - näringskedjor

Matriser i planeringen

Uppgifter