Grovplanering &Aring;rshjul
<h6>&nbsp;</h6>
<h6>&Auml;mne: Teknik &amp; Naturvetenskap</h6>
<h6>Datum: Jan 2020</h6>
<h6>Deltagande pedagoger:</h6>
Linnea Johansson, Yvonne Andersson, Roula Tourka&nbsp;
Var befinner vi oss nu?
Vi planerar just att ha tv&auml;rgrupps undervisning tillsammans med Jollen.&nbsp;
P&aring; m&aring;ndagar har vi en utedag p&aring; g&aring;rden tillsammans. Vi t&auml;nker d&aring; att fokuset kommer vara p&aring; att ha skapande undervisning av olika slag och av olika material.&nbsp;
Vi kommer att ha en skogsdag p&aring; onsdagar, d&auml;r fokuset kommer vara p&aring; att titta p&aring; naturen. Vi kommer att titta ut ett tr&auml;d i skogen som vi kommer att f&ouml;lja under ett &aring;r. Vi kommer st&auml;lla fr&aring;gor som;
-Hur ser tr&auml;det ut p&aring; vintern?
-Har tr&auml;det n&aring;gra l&ouml;v?
-Vad har l&ouml;ven f&ouml;r f&auml;rg osv... &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Vi kommer att ta med oss naturmaterial hem fr&aring;n skogen som vi kommer att anv&auml;nda f&ouml;r att ev pynta v&aring;rt tr&auml;d i v&aring;r l&auml;rmilj&ouml;.&nbsp;
Under l&auml;slyftet denna omg&aring;ng kommer vi arbeta med att ha sagober&auml;ttelse med rekvisita. Vi har valt boken Bockarna Bruse.
Vi har &auml;ven valt att vi kommer arbeta med Teknik d&auml;r vi kommer l&auml;gga stor vikt i att arbeta med iPad i barngruppen. Vi kommer introducera QR-koder som &auml;r kopplade till sagor.
Ipads &nbsp;som verktyg &auml;r en stor del i v&aring;r utbildning, bland oss pedagoger d&aring; vi dokumenterar v&aring;r utbildning med den, men nu vill vi att det ska vara ett verktyg som barnen kommer att f&aring; anv&auml;nda &auml;ven dom. Vi pedagoger kommer att skapa QR-koder som har fokus p&aring; naturvetenskap s&aring; att vi kan ta med iPads till skogen och anv&auml;nda tillsammans med barnen.&nbsp;
Veckoschema (med reservation f&ouml;r &auml;ndring)
M&aring;ndag: Lek p&aring; stora g&aring;rden/ skapande&nbsp;
Tisdag: L&auml;slyftet
Onsdag: Skogen&nbsp;
Torsdag: M&ouml;tesdag&nbsp;
Fredag: M&ouml;tesdag
Vad ska barnen l&auml;ra sig mer om?
Hur naturen &auml;ndrar sig efter &aring;rstid
sedan l&auml;ttare anv&auml;ndning av iPads och QR-kods scanning.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;Hur formar och anv&auml;nder vi v&aring;r l&auml;rmilj&ouml; inne och ute och g&ouml;r den tillg&auml;nglig f&ouml;r alla?
Vi ser efter hur barnens intressen samt egna utveckling kan komplettera den befintliga utbildningen.&nbsp;&nbsp;
Hur kommer de digitala verktygen anv&auml;ndas?
Kommer att anv&auml;ndas som dokumentations verktyg samt ett verktyg att s&ouml;ka efter ev fakta om naturen med barnen.
 Hur g&ouml;r vi barnen delaktiga och ger dem inflytande?
L&auml;ser av intressen samt l&aring;ter dem testa sj&auml;lva. Barn kan mer &auml;n vad man faktiskt tror.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
 &nbsp;

Grovplanering grupp Fyren /Jollen Naturvetenskap Smedby förskola

Matriser i planeringen

Uppgifter