Kemi- Periodiska systemet åk 9

Ni ska lära er om det periodiska systemet- varför det ser ut som det gör och vad det säger om ämnenas egenskaper.

Det ni ska kunna beskriva och förklara samt sätta in i sammanhang inom området är:

 

• Partikelmodell för att beskriva och förklara atomens uppbyggnad.
• De kärnpartiklar en atom är uppbyggd av samt deras laddning.
• Vad valenselektroner är samt vilken betydelse de har för olika grundämnen.
• Varför atomer är oladdade.
• Vad som menas med ”ädelgasstruktur”.
• Skillnad mellan grundämne och kemisk förening.
• Vad atomnummer och masstal visar.
• Veta vad elektronskalen kallas samt hur många elektroner de har plats för.
• Kunna rita några enkla grundämnen efter Niels Bohrs partikelmodell.
• Hur periodiska systemet är uppbyggt samt var metaller och icke-metaller finns i periodiska systemet.
• Veta vad som menas med grundämnesfamiljer och kunna beskriva kemiska egenskaper för de tre grundämnesfamiljerna alkalimetaller, halogener samt ädelgaser. 
• Kunna berätta hur joner bildas.
• Kunna beskriva de tre olika kemiska bindningarna jonbindning, molekylbindning samt metallbindning.

 

Begrepp ni ska kunna beskriva:

 

atom proton neutron              elektron atomnummer grundämne

masstal kemisk förening valenselektron      elektronskal ädelgasstruktur         jon 

periodiska systemet grupp period                   grundämnesfamilj metall icke-metall

alkalimetall halogen ädelgas                 kemisk bindning jonförening jonbindning

molekylbindning elektronparbindning metallbindning      isotop

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Kemi-Hemuppgift v37

Ni har i uppgift att lära er hur jonbindning och metallbindning fungerar.

I lärloggen för hemuppgift 10/9 finns filmer som förklarar och i titano på sidorna: 258-259 Jonbindningar

264 metallbindningar.

Beskriv hur jonbindning och metallbindning fungerar, antingen direkt i textfältet eller i en pdf-fil.

kemi- lab-magnesium

kemi magnesium.pdf

kemi-halogener

HAlogener.pdf

Kemi-ädelgaser

Ädelgaser.pdf

Kemi-alkalimetaller

"Rit-uppgifterna" Måste ni göra för hand och fota eller rita upp i datorn.

Uppgift alkalimetaller.pdf

Kemi-alkalimetaller

Den här uppgiften gör ni om ni har vikarie fredag 27/8

Uppgift alkalimetaller.pdf

kemi-undersök kaliumnitrat

Följ anvisningarna.

kaliumnitrat.pdf

Kemi- laboration litium

Vi kommer inte att skriva laborationsrapport på den här laborationen.

Vi kommer att gå igenom resultat och slutsatser tillsammans.

Det vi kommer fram till efter den genomgången är det ni ska svara i uppgiftens textfält.

Läs instruktionerna noga!

laboration_litium.pdf

Träning inför NP i Kemi

I microsoft forms ska du fylla i om du tror att du kan lösa uppgifterna i de gamla NP delproven. Instruktioner finns i länken:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=e5J5KZy1kEyAjM61FaurpF_OogHtqGlHsRJ42a1i3DNUOEFUNDhXR0k5VFFPUzZMWlBFSkpJQlNCSi4u

Läs igenom de olika delproven och fundera om du kan lösa uppgifterna.

Delprov A1:

https://www5.edusci.umu.se/storage/npno9/tidigare-prov/npno9-kemi-vt17/npno9-vt17-kemi-delprov-a1.pdf

Delprov A2:

https://www5.edusci.umu.se/storage/npno9/tidigare-prov/npno9-kemi-vt17/npno9-vt17-kemi-delprov-a2.pdf

Delprov A3:

https://www5.edusci.umu.se/storage/npno9/tidigare-prov/npno9-kemi-vt17/npno9-vt17-kemi-delprov-a3.pdf

Skriv Klar i textfältet i unikum och skicka in uppgiften när du är färdig.

MVH

Marcus

Planera laboration enligt NP

I nationella provets delprov a3 ska ni planera en undersökning/laboration.

Ni ska inte göra den uppgiften som finns i NP, men ni ska inspireras av den och skriva en egen undersökning. Med hypotes och laborationsbeskrivning.

Läs igenom: https://www5.edusci.umu.se/storage/npno9/tidigare-prov/npno9-kemi-vt17/npno9-vt17-kemi-delprov-a3.pdf

Målet med er laboration ska vara tillverkning av natriumklorid (NaCl) teori finns på sid 279 i läroboken.

Planera vilka materiel ni behöver!

Om ni hinner så genomför ni laborationen enligt era egna anvisnignar.

Skriv laborationsanvisningen i textfältet i unikum.

Delprov A2 NP-träning

Gör delprov A2

https://www5.edusci.umu.se/storage/npno9/tidigare-prov/npno9-kemi-vt13/npno9-vt13-kemi-delprov-a2.pdf

Svara i den här uppgiftens textfält.

Säkerhetsprov

Regler och rutiner vid laboration.pdf

Därefter klickar du på länken och besvarar frågorna:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=e5J5KZy1kEyAjM61FaurpF_OogHtqGlHsRJ42a1i3DNUNENFUzRYVFgxNjlaQ04yOUJOTkhUTjhBTC4u

Skriv klar i textfältet här i uppgiften och lämna in när du är klar.

Kemi säkerhetsfrågor

Läs igenom:

Regler och rutiner vid laboration.pdf

Därefter klickar du på länken och besvarar frågorna:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=e5J5KZy1kEyAjM61FaurpF_OogHtqGlHsRJ42a1i3DNUNENFUzRYVFgxNjlaQ04yOUJOTkhUTjhBTC4u

C-A uppgifter

1. Vad menas med isotoper av ett grundämne.

2. När magnesium reagerar med syre bildas magnesiumoxid, MgO. Förklara, med hjälp av periodiska systemet, varför magnesiumoxid innehåller en magnesiumatom och en syreatom.

3. Vad händer när man lägger en bit alkalimetall i vatten? Förklara gärna med reaktionsformel.

4. Rent vatten leder inte elektrisk ström medan saltvatten leder ström. Varför är det så?

5. Atomer kan binda till varandra genom molekylbindning. Beskriv hur atomerna hålls samman samt ge exempel på grundämnen och/eller kemiska föreningar som bildar molekyler.

Komplettering Periodiska systemet.

C-A uppgift

Atomhäftet

Se till at göra klart och lämna in atomhäftet. Klicka på lämna in när du lämnat in.