Religion åk 9

Islam, Hinduism och Buddhism är de tre resterande världsreligioner som vi har kvar att studera. Islam en tämligen välkänd religion, medan de andra två kan kännas mera främmande.

Syfte

• analysera religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa.
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället
• reflektera över livsfrågor 
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet

Undervisningen

Vi kommer att arbeta med läroboken Utkik Religion och tillhörande arbetsuppgifter i classroom. Film och föreläsningar kommer också att vara viktiga inslag.

Bedömning

Två skriftliga prov kommer att genomföras, ett om islam och dess syskonreligioner och ett om hinduism och buddhism.

 

Kunskapskrav för betyget:   E	C	A
Grundläggande kunskap om de olika världsreligionerna	God kunskap om de olika världsreligionerna	Mycket god kunskap om de olika världsreligionerna
Grundläggande kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.	God kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.	Mycket god kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.
Grundläggande förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.	God förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.	Mycket god förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.
Grundläggande förmåga att resonera kring moraliska frågor.	God förmåga att resonera kring moraliska frågor.	Mycket god förmåga att resonera kring moraliska frågor.
Grundläggande förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.	God förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.	Mycket god förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.