Religion åk 8

En ny religion - kristendomen - började växa fram efter Jesus död. Två tusen år senare har den fler anhängare än någon annan religion och finns över hela världen. Hur gick det till? Och varför ser inte kristendomen likadan ut överallt? För att finna svar på frågorna måste vi återvända till vår tideräknings början.

Syfte

Genom att arbeta med kapitlet Kristendom - en världsreligion, utvecklar eleven sin förmåga att :

•  analysera kristendom, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa.
• analysera hur kristendom påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället
• reflektera över livsfrågor och andras identitet
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet

Undervisningen

Vi kommer att jobba med texter i läroboken och tillhörande uppgifter på classroom. Vi kommer att använda oss av studi.se, The bible och lärarledda genomgångar. Vi kommer även att göra ett studiebesök i Mjölby kyrka.

 

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på hur du arbetar med dina uppgifter och delaktighet under lektionstid. Skriftligt prov.

 

Kunskapskrav för betyget:   E	C	A
Grundläggande kunskap om de olika världsreligionerna	God kunskap om de olika världsreligionerna	Mycket god kunskap om de olika världsreligionerna
Grundläggande kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.	God kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.	Mycket god kunskap om kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.
Grundläggande förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.	God förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.	Mycket god förmåga att resonera kring olika sätt att se på livsfrågor.
Grundläggande förmåga att resonera kring moraliska frågor.	God förmåga att resonera kring moraliska frågor.	Mycket god förmåga att resonera kring moraliska frågor.
Grundläggande förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.	God förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.	Mycket god förmåga att söka information i olika typer av källor och resonera kring deras användbarhet.