&nbsp;
Varf&ouml;r ska vi l&auml;ra oss om detta
F&ouml;r att l&auml;ra oss om hur vi m&auml;nniskor kan styra och p&aring;verka genom programmering.&nbsp;
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Du kommer f&aring; styra en klasskamrat genom en bana av f&auml;rgade papper p&aring; golvet. Den som blir styrd har &ouml;gonbindel p&aring; sig. Genom att bli klappad p&aring; huvudet och axlarna ska klasskamraten bli ledd genom banan. En klapp p&aring; huvudet betyder ett steg fram. En klapp p&aring; axeln betyder ett steg &aring;t sidan.
&nbsp;
Vad ska vi l&auml;ra?&nbsp;
Vi ska l&auml;ra oss vad programmering &auml;r och hur det kan anv&auml;ndas f&ouml;r att l&ouml;sa problem.
&nbsp;
Elevinflytande
Du f&aring;r sj&auml;lv skapa en bana och leda din klasskamrat genom den.&nbsp;
&nbsp;
Vilka f&ouml;rm&aring;gor kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla? 
Probleml&ouml;sning och samarbete.
&nbsp;
Utv&auml;rdering
Efter&aring;t kommer du f&aring; tycka till om lektionen och hur man skulle kunna g&ouml;ra annorlunda.
<ul class="points" style="margin-top: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px;">
<li id="pointl_2711222213" class="point syfte highlighted" style="border-color: #bae4b3; background-color: #edf8e9;" data-id="2711222213">&nbsp;<a id="point_a_2711222213" style="cursor: pointer;" title="" href="#" data-pointid="2711222213">pr&ouml;va och utveckla id&eacute;er, l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;erna i handling,</a></li>
</ul>

Praktisk programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter