En la ciudad

Vi lär oss namn på byggnader och platser i en stad, ord för olika färdmedel, att fråga efter vägen, att ge vägbeskrivningar, att berätta om hur vi tar oss till skolan, om våra kommande planer för helg eller semester. Vi börjar också att kika lite på hur man berättar om saker man har gjort, i dåtid.

En la ciudad - I staden

 

Syfte med arbetsområdet:

Kunna berätta i tal och skrift samt kunna förstå innehållet i talat språk och texter där man beskriver området man bor i, hur man tar sig till skolan och jobbet samt frågar om och beskriver vägen. I tal och skrift även kunna fråga om och beskriva väg. Utveckla olika språkliga strategier, samt reflektera över livsvillkor och kulturella företeelser i olika sammanhang i den spansktalande världen och jämföra med egna erfarenheter.

 

Lärandemål:

·         Att du skall lära dig ord för färdmedel, stadens byggnader och platser, lägesord, vägbeskrivningar, skillnad mellan hay, está/están, bli säkrare på regelbundna och oregelbundna verb i presens.

·         Att du skall lära dig att prata om framtiden (ir a + infinitiv)

 

Vad bedöms?

·         Din aktivitet under lektionstid (viktigt att du visar muntlig färdighet)

·         Alla läxförhör som är förmågebaserade (dvs. de mäter en av förmågorna, tala, läsa, skriva, höra)

·         Prov V 8, Torsdag 20/2 ( En la Ciudad)

 

Semana	LUNES	MIÈRCOLES	JUEVES
2	Vacaciones	Vacaciones	Text: En la ciudad (s. 40-41) Vi jobbar med ord och fraser samt går igenom uttryck med verbet IR. Läxa  to v. 3 Verbet ir + transportmedel s. 40-41 i TB
3	Lyssna: övning 4 (s. 63 övningsbok) och övning 7 (s.65) Muntligt: övning 5 (s. 64 övningsbok) + övningsbok s. 62-65 Muntligt + skriftligt i par: övning 8 (s. 65 övningsboken) + gör egna dialoger.	Text: Bienvenidos a mi barrio (s. 42-43) + övningsbok s. 66-69	Läxförhör: verbet ir + transportmedel   Grammatik: Genomgång futurum. + diverse övningar   Läxa to v 4: sidorna 42-43 + kunna futurum (framtid, s119)
4	Muntligt: muntlig övning 10 (s. 69 övningsbok) + fortsatt arbete med övningar till texten (s.66-69 i övningsboken) Lyssna: övning 9 (s. 69 övningsbok)	Muntligt: övning 11 (s. 69 i övningsboken) Jobba färdigt med sidorna 66-69 ÖB	Läxförhör: Test (Läs. LH, s.306)   Text: ¿Cómo llego a…? (s.44-45)   Läxa to v 5: vägbeskrivningar, ord och fraser s. 44-45 textbok
5	Övningar s. 70-71.(öb)   Grammatik: Genomgång hay/está   Habla ya! – direcciones + övningar https://urskola.se/Produkter/200320-Habla-ya-Direcciones	Lyssna: övning 6 (s. 72 i öb)   Fortsatt arbete med text och övningar, s. 73-74 i övningsboken.	Läxförhör: Vägbeskrivningar. Kollar av muntligt Skriftligt: Skriv en text om ditt bostadsområde (”En mi barrio”) + något om vad du ska göra i helgen   Läxa to v 6: kunna skriva och berätta om dig själv, ditt boende, hur du tar dig till skolan samt planer för helgen
6	SAMTALSDAG 8-17 (uppgift under dagen: Förbered dig inför skriftligt test som är på torsdag denna vecka)	Extraövningar	Läxförhör: Skriftligt Test (Skriv. LH, s.308) Läxa v 7: Muntligt test
7	Genomgång PERFEKT -Jobba färdigt i boken - Arbetshäfte perfekt + El cuerpo y la salud   -Muntligt Test (Vägbeskrivning, hur du tar dig till skolan, vad du ska göra i helgen) -	Genomgång PERFEKT -Jobba färdigt i boken - Arbetshäfte perfekt + El cuerpo y la salud   -Muntligt Test (Vägbeskrivning, hur du tar dig till skolan, vad du ska göra i helgen) -	Genomgång PERFEKT -Jobba färdigt i boken -Arbetshäfte perfekt + El cuerpo   y la salud   -Muntligt Test (Vägbeskrivning, hur du tar dig till skolan, vad du ska göra i helgen)   Läxa to v 8: Öva inför provet
8	Repetioton inför provet Arbetshäfte perfekt + El cuerpo y la salud	Repetition inför provet Arbetshäfte perfekt + El cuerpo y la salud	PRUEBA – PROV   Läxa to v 10: Perfekt/ dåtid + kroppsdelar (sid 68 + 119)