Samhällsproblem och argumentation

Som en del i FN rollspelet kommer vi att träna oss i att resonera och diskutera aktuella samhällsfrågor. Ni ska träna er i att förstå att problem ses på olika sätt utifrån flera perspektiv t.ex. miljö-, ekonomiskt-, politiskt, rättsligt och socialt perspektiv.
För att förbereda oss inför den stora FN debatten ska vi bli goda debattörer och träna oss i att stå för våra åsikter och grunda våra tankar med fakta, exempel och argument. Se problem från olika perspektiv och hitta lösningar!

Syfte

Syftet med det här området är att:

• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• uttrycka och värdera olika åsikter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv

Undervisning/Metoder

Vi kommer att använda oss av häftet "Dags att resonera, diskutera och analysera samhällsfrågor"! Alla har fått ett exemplar och det finns även att hämta i classroom SO 8:or.

I det här häftet finns uppgifter, frågor, samhällsproblem som vi tillsammans och enskilt kommer att analysera och resonera kring. Vi kommer att använda oss av flera analysmodeller och metoder för att utveckla vår kommunikativa- och analysförmåga. 

Vi kommer att träna oss i att se samband och att skapa sambandskedjor både i grupp och individuellt för att se samhällsfrågor från flera olika perspektiv. 

Bedömning och redovisning

• Ni kommer att bedömas hur väl ni analyserar och argumenterar i olika samhällsfrågor.
• Hur väl ni underbygger ert tyckande och tänkande med fakta, exempel och beskrivningar. 
• Hur väl du värderar och uttrycker ståndpunkter (åsikter) i olika samhällsfrågor och kan se frågan från olika perspektiv och ger förslag på olika lösningar.
• Vi kommer att ha muntliga debatter i grupp.
• Enskild skriftlig uppgift i form av en argumenterande krönika som görs tillsammans med svenskämnet. Där ni fritt får välja ett samhällsproblem där mänskliga rättigheter kränks i Sverige.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Kriterier

• Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.