Vad är teknik? åk 1 Boken om Teknik 1-3

Är du nyfiken på vad teknik egentligen är och vad man gör i teknik? Var hittar man teknik någonsstans? Du kanske tänker på din dator eller iPad men teknik är så mycket mer. Visste du att i köket finns det massor med teknik t ex vitlökspressen. Tekniken har ett eget arbetsätt och du kommer att få lära dig hur det ser ut och prova på att arbeta efter det!

Lärandemål:

Vilka kunskaper och färdigheter hoppas vi kunna lära oss

 Du kommer att ges möjligheten att utveckla din förmåga att:

• Förstå och förklara vad som kan vara teknik
• Kunna ge exempel på vanliga tekniska föremål i vardagen
• Sortera tekniken i vardagen
• Konstruera egna konstruktioner efter givet material
• Använda ämnesspecifika ord, begrepp som tillhör ämnesområdet teknik
• Förstår teknikens arbetssätt

Undervisning:

På vilket sätt ska vi arbeta på lektionerna?

• Samtala, diskutera och läsa faktatexter
• Undersöka olika teknsika föremål
• Se på filmer
• Rita egna skisser
• Göra egna konstruktioner

Bedömning:

Hur kommer läraren se vad du har lärt dig

• Genom att vara aktiv på lektionerna, vid genomgångar, diskussioner och övningar
• Berätta vad du har upptäckt/lärt dig med de ämnes-specifika ord som hör till ämnesområdet teknik
• Hur du arbetar och förstår teknikens arbetssätt
• Hur du resonerat och förklarar ordet teknik

Tips till föräldrar:

Så här kan dina föräldrar hjälpa dig i just det här arbetsområdet

•  Visa intresse och nyfikenhet kring ämnet teknik, fråga vad vi gör på lektioner mm
• Gå på teknikska museét

Länktips:

Här kan du hitta mer information om detta arbetsområde:

• På UR skola finns en massa bra program som handlar om teknik t ex Mitt liv som grejwww.urplay.se

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.