V 3 INTRO TILL SAMH&Auml;LLE &ndash; ARGUMENTERA &amp; DEBATTERA
<ul>
<li>
Vi b&ouml;rjar med att gemensamt g&aring; igenom vad perioden kommer att inneh&aring;lla samt hur vi ska arbeta med de olika omr&aring;dena.
</li>
<li>
&Ouml;vning: Vilka f&ouml;rkunskaper har vi? 
</li>
<li>
Genomg&aring;ng: Att uttrycka sig f&ouml;r att inspirera, f&ouml;r&auml;ndra och engagera.
</li>
<li>
Uppgift: Skriv en debattartikel
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 4 
<ul>
<li>
Uppgift: Debattartikel
</li>
<li>
Kamratbed&ouml;mning med checklista &ndash; h&aring;ller argumenten? 
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 5 MASSMEDIER OCH K&Auml;LLKRITIK 
<ul>
<li>
Kort genomg&aring;ng om k&auml;llkritik, filterbubblor och nyhetsvinklingar
</li>
<li>
Temauppgift: Tre &ouml;vningar om information
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 6 
<ul>
<li>
Arbete med uppgift (kom ih&aring;g l&auml;xa &ndash; att unders&ouml;ka medievanor hemma)
</li>
<li>
Inl&auml;mning
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 7 S&Aring; STYRS SVERIGE + BILDA ETT EGET PARTI 
<ul>
<li>
Genomg&aring;ng: Politiska ideologier
</li>
<li>
&Ouml;vning: Vad har ideologierna gemensamt och vad skiljer dem?
</li>
<li>
Arbete med instuderingsfr&aring;gor/uppgift
</li>
</ul>
&nbsp;
V 8 
<ul>
<li>
Genomg&aring;ng: S&aring; styrs Sverige (Stat, region/landsting och kommun)
</li>
<li>
Arbete med uppgift
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 9 
<ul>
<li>
Genomg&aring;ng: Politiska partier i Sverige
</li>
<li>
Arbete med uppgift
</li>
<li>
Inl&auml;mning
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 11 
<ul>
<li>
Bilda ett eget politiskt parti! Gruppuppgift.
</li>
<li>
Utse funktioner i partiet, ge partiet ett namn och best&auml;m vilka fr&aring;gor som &auml;r viktiga f&ouml;r er.
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
V 12 
<ul>
<li>
Uppdrag kopplat till era partier
</li>
<li>
Redovisning av partierna
</li>
</ul>

Samhällskunskap - År 7

Matriser i planeringen

Uppgifter