Syfte
Vi&nbsp;ska l&auml;gga grunden till ett demokratiskt klimat d&auml;r alla har lika v&auml;rde. 
&nbsp;
L&aring;ngsiktiga effekter/m&aring;l
<ul>
<li>Att all personal aktivt arbetar fr&auml;mjande och f&ouml;rebyggande i det dagliga arbetet/m&ouml;tena med kollegor och barn. </li>
<li>Varje barn ska l&auml;mna f&ouml;rskolan med god sj&auml;lvbild och tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga att utveckla och f&ouml;r&auml;ndrat sitt kunnande.</li>
<li>Varje barn ska l&auml;mna f&ouml;rskolan som blivande f&ouml;rskoleklasselever med rika erfarenheter av demokratisk utveckling.</li>
<li>Varje elev ska avsluta grundskolan med kunskaper som ger reella m&ouml;jligheter att v&auml;lja vilket nationellt program som helst i gymnasieskolan. </li>
<li>Varje elev har sj&auml;lvk&auml;nsla nog att v&auml;lja gymnasieprogram helt efter intresse. </li>
<li>V&aring;rdnadshavarna har k&auml;nnedom om f&ouml;rskolans v&auml;rdegrundsarbete.</li>
</ul>
&nbsp;
<p style="color: #000000; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">&nbsp;
F&Ouml;RSKOLA
F&ouml;rskolans egna&nbsp;m&aring;l:
&nbsp;Att barnen har ett omsorgsfullt f&ouml;rh&aring;llnings&auml;tt utifr&aring;n ett samh&auml;llsperspektiv samt inblick i konsekvenser av sitt handlande.
&nbsp;
Vilka f&ouml;ruts&auml;ttningar ska vi skapa f&ouml;r l&auml;rande?&nbsp;
I undervisningen anv&auml;nds barnkonventionens arbetsmaterial, r&auml;dda barnen - "olika med lika" samt kompisb&ouml;ckerna.&nbsp;
Undervisningen utg&aring;r ifr&aring;n ett variationsteoretiskt l&auml;randeperspektiv f&ouml;r att m&ouml;jligg&ouml;ra ett l&auml;rande f&ouml;r varje individ.
Pedagogerna fungerar som goda f&ouml;rebilder f&ouml;r barnen.
&nbsp;
Vad vill vi att barnen ska l&auml;ra sig?
Att barnen har tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga, samt att de ser vinningen av varandra.
&nbsp;
Vilka m&auml;tmetoder ska vi anv&auml;nda?
&nbsp;Dokumentation genom bild, skrift, observation samt analys och reflektion av l&auml;rloggar i unikum.
&nbsp;
Vilket l&aring;ngsiktigt resultat vill vi uppn&aring; i f&ouml;rh&aring;llande till m&aring;let?
&nbsp;Att barnen l&auml;mnar f&ouml;rskolan med god sj&auml;lvbild och att de har f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varandras olikheter samt likheter. D&auml;r baren bem&ouml;ter varandra med respekt i samh&auml;llet.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

Björnen - Främjande och förebyggande arbete

Matriser i planeringen

Uppgifter