jan. 2020 Ögonstenar

BAIO
experiment & skapande

Lärandefokus

 

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

 Var är smådjuren, insekterna nu under vinterhalvåret?

 

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

 Förstå processer via olika experiment.

Lära tillsammans.

 

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Januarikalender 2020: 

 Göra ny slajm. Kopplat till sniglarna från ht19.

Göra experiment med vatten t.ex. isexeriment om vädret tillåter. 

Odla. Natur. Skog. 

Besöka biblioteket och museum. Böcker: reflektioner med barnen. Forumteater/Må bra onsdag.

Få uppdrag/utmaningar att lösa. Jämföra. Antal, mängd. Skapa med hemmagjord cement. Anledning: skapa hållbarhet.

 

 

Pedagogisk dialog

 

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

 -Vad händer..?

-Kommer ni ihåg, vad kommer att hända nu?

-Vad kan det bli?

 

 

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

 

 

Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,