Vi kommer att arbeta med prioriteringsreglerna, dvs. att multiplikation och division g&aring;r alltid f&ouml;re addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 16+4x3.
Du m&aring;ste kunna r&auml;kna division med minnessiffror och f&ouml;rst&aring; vad som menas med negativa tal och kunna placera dem p&aring; en tallinje.
Du m&aring;ste kunna byta ut fr&aring;getecknet mot r&auml;tt tal i uppgifter som 10-5=?+2
Du kommer f&ouml;rst&aring; vad som menas med negativa tal
Du kommer att f&aring; arbeta i matteboken, f&aring; heml&auml;xor, skriva diagnos och diskutera i klassrummet.

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Tal

Matriser i planeringen

Uppgifter