<h4>Samtliga avdelningar p&aring; huset har "<strong>V&auml;xa med alla sinnen</strong>" som gemensamt tema. <em>Enh&ouml;rningen&nbsp;kommer att utmana barnen kring plantors &aring;terskapelse. Vi kommer utmana barns hypoteser genom att bryta av plantor och sedan se om de kan b&ouml;rja v&auml;xa och f&aring; r&ouml;tter igen.</em></h4>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Aktivitet/utmaning till barnen:</strong></h2>
<p>Vi vill initiera unders&ouml;kande till plantors &aring;terskapelse. Kan det som &auml;r f&ouml;rst&ouml;rt bli till liv igen? Vi kommer att unders&ouml;ka v&auml;xters livscykel: Gro, V&auml;xa, Vissna. Samtidigt kommer vi koppla detta till v&aring;ra 5 sinnen: Se, H&ouml;ra, Smaka, Lukta, K&auml;nna.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Syftet med detta tema &auml;r att ge alla barn m&ouml;jlighet att unders&ouml;ka v&auml;xters livscykel och koppla samman det med h&aring;llbar utveckling.</p>
<h2><strong>F&ouml;rberedelser</strong></h2>
<p>Milj&ouml;n finns tillg&auml;nglig, projekterande arbetss&auml;tt vilket inneb&auml;r att milj&ouml;n st&aring;r framme.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>material som ska anv&auml;ndas &auml;r v&auml;xter, jord, vatten och en l&aring;da som de ska planteras i.</p>
<p>Materialet kommer att st&aring; framme och vara tillg&auml;nglig hela tiden.</p>
<p>pedagogerna ska vara medutforskare i projektet.&nbsp;</p>
<p>fr&aring;gor:</p>
<p>kan v&auml;xten f&ouml;r&ouml;ka sig?</p>
<p>kan den leva igen om man bryter av?&nbsp;</p>
<p>vad tror ni h&auml;nder sen?&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Genomf&ouml;rande</strong></h2>
<p>Hur ska aktiviteten genomf&ouml;ras?</p>
<p>Vi kommer att ha en grupp p&aring; 5 barn. som vi kommer g&ouml;ra aktiviteten med och kommer prata (visa film) om det p&aring; samlingen med resterande barnen.</p>
<p>Hur ska temat vara tillg&auml;ngligt hela dagen?</p>
<p>det kommer att st&aring; framme och vara tillg&auml;nglig f&ouml;r de barn som &auml;r intresserade.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4>&nbsp;</h4>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Växa med alla sinnen

Matriser i planeringen

Uppgifter