<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT...</h2>
<ul>
<li>L&auml;ra sig hur pelarborrborrmaskinen fungerar och vilka m&ouml;jligheter den har.</li>
<li>G&aring; igenom s&auml;kerhetsinstruktioner n&auml;r det g&auml;ller roterande maskiner.</li>
</ul>
<h2>S&Aring; H&Auml;R SKA VI ARBETA...</h2>
<p>Eleverna ska tillverka en egen flaggst&aring;ng i tr&auml;</p>
<ul>
<li>Att kunna f&ouml;lja instruktioner och arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt.</li>
<li>Vi tittar p&aring; hur en riktig flaggst&aring;ng &auml;r gjord i form av material, storlek mm. Flaggst&aring;ngsutformande i olika l&auml;nder, likheter och skillnader.</li>
<li>Eleverna ska &auml;ven l&auml;ra sig att anv&auml;nda verktyg och material p&aring; ett ansvarsfullt s&auml;tt.</li>
</ul>
<h2>DETTA SKA BED&Ouml;MAS...</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skapa en flaggst&aring;ng med personlig pr&auml;gel.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar och arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att hantera verktygen o maskin (pelarborrmaskin)</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att till&auml;mpa god arbetsmilj&ouml;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Slöjd

Vi gör en flaggstång i trä.

Eleverna lär sig att hantera verktyg genom att tillverka en flaggstång. Målet är att man ska känna sig säker på hur verktygen fungerar.  Använda borrmaskinen under handledning. 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Flaggstång i trä åk 4

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter