<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Instuderingsfrågor till Förintelsen kapitel 8" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1QAcbsSn7r9hpx4s6IZLOY2FAlq36wnJzJIQcUBR9AEU/edit?usp=drivesdk" data-name="Instuderingsfrågor till Förintelsen kapitel 8" data-url="https://docs.google.com/document/d/1QAcbsSn7r9hpx4s6IZLOY2FAlq36wnJzJIQcUBR9AEU/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1QAcbsSn7r9hpx4s6IZLOY2FAlq36wnJzJIQcUBR9AEU/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Instuderingsfrågor till Förintelsen kapitel 8" >Instuderingsfrågor till Förintelsen kapitel 8</a></div><p></p>

Instuderingsfrågor om förintelsen

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="”Krigskorren” - Andra världskriget" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1LgS0yjGibYymMo-_5MeUeXu2tA-90OP_KU4U2iHTP2E/edit?usp=drivesdk" data-name="”Krigskorren” - Andra världskriget" data-url="https://docs.google.com/document/d/1LgS0yjGibYymMo-_5MeUeXu2tA-90OP_KU4U2iHTP2E/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1LgS0yjGibYymMo-_5MeUeXu2tA-90OP_KU4U2iHTP2E/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="”Krigskorren” - Andra världskriget" >”Krigskorren” - Andra världskriget</a></div><p></p>

Fördjupningsuppgift om Andra världskriget - ”Krigskorren”

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Frågor till Mellankrigstiden + Bildanalys Adolf Hitler" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1V77YmpG4UsKismLvHxpecgyx3BSSoDrZgkKFEIFx3xM/edit?usp=drivesdk" data-name="Frågor till Mellankrigstiden + Bildanalys Adolf Hitler" data-url="https://docs.google.com/document/d/1V77YmpG4UsKismLvHxpecgyx3BSSoDrZgkKFEIFx3xM/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1V77YmpG4UsKismLvHxpecgyx3BSSoDrZgkKFEIFx3xM/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Frågor till Mellankrigstiden + Bildanalys Adolf Hitler" >Frågor till Mellankrigstiden + Bildanalys Adolf Hitler</a></div><p></p>

Mellankrigstiden

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Fördjupningsuppgift: Första världskriget orsaker och konsekvenser" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/10PdYi2B3s_Xc-alZeHjOTwC2c2Dcb-6uvcHqqTDJCLw/edit?usp=drivesdk" data-name="Fördjupningsuppgift: Första världskriget orsaker och konsekvenser" data-url="https://docs.google.com/document/d/10PdYi2B3s_Xc-alZeHjOTwC2c2Dcb-6uvcHqqTDJCLw/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/10PdYi2B3s_Xc-alZeHjOTwC2c2Dcb-6uvcHqqTDJCLw/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Fördjupningsuppgift: Första världskriget orsaker och konsekvenser" >Fördjupningsuppgift: Första världskriget orsaker och konsekvenser</a></div><p></p>

Fördjupningsuppgift: Första Världskrigets orsaker och konsekvenser

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Instuderingsfrågor till Andra världskriget" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1j0h-hnhsretNL4um8U_d4N1i-M0pLhDvngxOyGkXVmM/edit?usp=drivesdk" data-name="Instuderingsfrågor till Andra världskriget" data-url="https://docs.google.com/document/d/1j0h-hnhsretNL4um8U_d4N1i-M0pLhDvngxOyGkXVmM/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1j0h-hnhsretNL4um8U_d4N1i-M0pLhDvngxOyGkXVmM/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Instuderingsfrågor till Andra världskriget" >Instuderingsfrågor till Andra världskriget</a></div><p></p>

Instuderingsfrågor till Andra världskriget

<p></p><a alt="Förintelsen - Självporträtt" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1aiAnR1z0SHrZJ6YsOjEQ4Cs9oom7unhk-CjxrWvQEts/edit?usp=drivesdk" data-name="Förintelsen - Självporträtt" data-url="https://docs.google.com/document/d/1aiAnR1z0SHrZJ6YsOjEQ4Cs9oom7unhk-CjxrWvQEts/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1aiAnR1z0SHrZJ6YsOjEQ4Cs9oom7unhk-CjxrWvQEts/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Förintelsen - Självporträtt" >Förintelsen - Självporträtt</a><p></p>

Förintelsen - Personporträtt

<p></p><p>Lyssnar på den 21 oktober.</p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Mellankrigstiden" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/presentation/d/1PESy6zGOmHjJ0T7-Ssu7W4u8R04rQCKVQDtb1qOxs8U/embed?" data-name="Mellankrigstiden" data-thumbnail-link="" data-url="https://docs.google.com/presentation/d/1PESy6zGOmHjJ0T7-Ssu7W4u8R04rQCKVQDtb1qOxs8U/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/presentation/d/1PESy6zGOmHjJ0T7-Ssu7W4u8R04rQCKVQDtb1qOxs8U/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Mellankrigstiden" >Mellankrigstiden</a></div><p></p><p>Görs den <strong>22 </strong>oktober! Under lektionstid. </p><p>Öppna <strong>inte </strong>innan då dina svar inte kan registreras mer än en gång. </p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Quiz Mellankrigstiden 2019" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/a/utb.hudiksvall.se/forms/d/1Qu1SR5IU-wIOmvf9KG0nolw7SkoHLVGpNMqMWCFueEQ/edit?usp=drivesdk" data-name="Quiz Mellankrigstiden 2019" data-thumbnail-link="" data-url="https://docs.google.com/a/utb.hudiksvall.se/forms/d/1Qu1SR5IU-wIOmvf9KG0nolw7SkoHLVGpNMqMWCFueEQ/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/a/utb.hudiksvall.se/forms/d/1Qu1SR5IU-wIOmvf9KG0nolw7SkoHLVGpNMqMWCFueEQ/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Quiz Mellankrigstiden 2019" >Quiz Mellankrigstiden 2019</a></div><p></p><p>Edpuzzle - Om Hitlers barndom - Görs på fredag 25 oktober. Den hittar du i classroom. </p><p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="SO 10e" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/presentation/d/1IPJ788EJP7Nyrem8gQVAx4ph12GWriDY_enQD0J9qkQ/embed?" data-name="SO 10e" data-thumbnail-link="" data-url="https://docs.google.com/presentation/d/1IPJ788EJP7Nyrem8gQVAx4ph12GWriDY_enQD0J9qkQ/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/presentation/d/1IPJ788EJP7Nyrem8gQVAx4ph12GWriDY_enQD0J9qkQ/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="SO 10e" >SO 10e</a></div><p></p>

Världskrigen

<h2><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4899343058&amp;lppId=4899059677" /></h2>
<h2>L&auml;nk till presentation om F&ouml;rsta V&auml;rldskriget</h2>
<p><a href="https://prezi.com/f4gzpheqhkry/copy-of-forsta-varldskriget/">https://prezi.com/f4gzpheqhkry/copy-of-forsta-varldskriget/</a></p>
<h2>Instuderingsfr&aring;gor till F&ouml;rsta V&auml;rldskriget</h2>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1aQVULRAU-7ayBpnjqUOyFfC1fN4pljf4uKqc7MZXvus/edit">https://docs.google.com/document/d/1aQVULRAU-7ayBpnjqUOyFfC1fN4pljf4uKqc7MZXvus/edit</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><a href="https://edpuzzle.com/media/5dd25e0ae67ef040a8624cfe" target="_blank" rel="noopener">Film Hur gick kriget till?</a></h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Vad?</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss om orsakerna bakom krigen, framv&auml;xten av rasbiologi, folkmord och f&ouml;rintelsen. Du f&ouml;rdjupar dig i:</p>
<p>- F&ouml;rsta v&auml;rldskriget</p>
<p>- Ryska revolutionen</p>
<p>- Mellankrigstiden</p>
<p>- Andra v&auml;rldskriget</p>
<p>- Kalla kriget&nbsp;</p>
<p>- Konflikters utvecklingslinjer under 1900 och 2000-talet</p>
<h2>Hur?</h2>
<p>Du deltar p&aring; gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r du p&aring; ett strukturerat s&auml;tt arbetar med de olika omr&aring;dena med hj&auml;lp av bildst&ouml;d, begreppskartor och diskussioner. Vi tittar p&aring; filmer som ber&ouml;r de olika omr&aring;dena och arbetar med &auml;mnesspecifika ord. Du arbetar ocks&aring; individuellt med att l&auml;sa i din textbok samt svara p&aring; tillh&ouml;rande fr&aring;gor i arbetsboken. D&auml;r &ouml;var du p&aring; att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att analysera texter och svara p&aring; fr&aring;gor p&aring; olika niv&aring;er.&nbsp;</p>
<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<p>Du ska i slutet av kursen f&ouml;rst&aring; bakomliggande orsaker till v&auml;rldskrigen, hur krigen genomf&ouml;rdes och vilka konsekvenser krigen gett upphov till. Du ska ocks&aring; f&aring; kunskap om n&aring;gra konflikters ursprung, utveckling och konsekvenser f&ouml;r m&auml;nniskor och samh&auml;llen. Sammanfattningsvis ska du allts&aring; se samband mellan d&aring;tid - nu - framtid.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkreta m&aring;l</h3>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">diskutera</span>&nbsp;nationalism och kolonialism.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">f&ouml;rklara</span>&nbsp;orsakerna bakom v&auml;rldskrigen.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">ber&auml;tta</span>&nbsp;om skyttegravskriget under f&ouml;rsta v&auml;rldskriget.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">f&ouml;rklara</span>&nbsp;villkoren i Versaillesfreden.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">beskriva</span>&nbsp;tiden i b&ouml;rjan av seklet och mellankrigstiden.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">diskutera</span>&nbsp;rasbiologi och nazism.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">&aring;terge</span>&nbsp;viktiga h&auml;ndelser under andra v&auml;rldskriget.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">ber&auml;tta</span>&nbsp;om f&ouml;rintelsen.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">samtala</span>&nbsp;kring f&ouml;rintelsens betydelse idag.</p>
<p>Eleverna ska kunna&nbsp;<span style="font-weight: bold;">beskriva</span>&nbsp;vilka konsekvenser v&auml;rldskrigen hade.</p>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h3>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><a href="https://jeopardylabs.com/browse/?q=andra+v%C3%A4rldskriget&amp;sort_by=_score&amp;submit=Search" target="_blank" rel="noopener">Jeopardy&nbsp;</a></h3>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">B&auml;rande begrepp kan tr&auml;nas p&aring; <a href="https://quizlet.com/_783na5" target="_blank" rel="noopener">Quizlet</a></h3>
<p>Nationalism</p>
<p>Kolonialism</p>
<p>Skyttegrav</p>
<p>Folkmord</p>
<p>Revolution</p>
<p>Rasbiologi</p>
<p>Nazism</p>
<p>F&ouml;rintelsen</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4899345309&amp;lppId=4899059677" /></p>

Svenska

Historia

Ett längre arbetsområde som handlar om de två världskrigen, tiden innan och tiden emellan dessa. 

Kunskapskrav historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

 Eleven har <em>grundläggande</em> kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

 Eleven visar det genom att föra <em>enkla och till viss del underbyggda resonemang</em> om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folk­ mord.

Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.

Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då <em>enkla</em> samband mellan olika tidsperioder. 

Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra <em>enkla och till viss del under­byggda</em> slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då <em>enkla och till viss del underbyggda resonemang</em> om källornas trovärdighet och relevans. 

Eleven kan föra <em>enkla och till viss del</em> underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få. 

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i <em>huvudsak</em> fungerande sätt.

Eleven anger också någon tänkbar fortsättning på dessa utvecklingslinjer och motiverar sitt resonemang med <em>enkla och till viss del underbyggda</em> hänvisningar till det förflutna och nuet.

Världskrigen

Matriser i planeringen

Uppgifter