<h2>M&aring;l</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna igen siffrorna 13 -20.</li>
<li>skriva siffrorna 13-20</li>
<li>deras position p&aring; tallinjen</li>
<li>talraden till 20</li>
<li>rita antalet och r&auml;kna tal med svar inom talomr&aring;det 13-20</li>
<li>hel- och halv-timmar p&aring; klockan</li>
<li>f&ouml;rst&aring; begreppet &rdquo;om en timme&rdquo;</li>
<li>addition och subtraktion i talomr&aring;det 0-20&nbsp;</li>
<li>&ouml;ppna utsagor, d.v.s. skriva den term som fattas, 4+_=10</li>
<li>r&auml;kna pengar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning</h3>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar inf&ouml;r varje avsnitt.</li>
<li>Arbete p&aring; tavlan</li>
<li>Anv&auml;nda talkort.</li>
<li>Tallinjen.</li>
<li>Skriva siffror.</li>
<li>Skriva och r&auml;kna addition och subtraktion.</li>
<li>Spel</li>
<li>Lekar</li>
<li>R&auml;kna med pengar.</li>
<li>R&auml;knem&aring;la</li>
<li>Uppgifter i "<em>Favoritmatematik 1B&rdquo;.</em></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Under arbetets g&aring;ng. Vad &auml;r l&auml;tt/sv&aring;rt? Beh&ouml;ver vi arbeta mer/repetera n&aring;got?</p>
<p>Diagnos</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Favorit Matematik 1B, kap1

Matriser i planeringen

Uppgifter