Na podstawie ilustracji napisz kilka zdań. Wykorzystaj wyrazy z ramkinadpodobokzzanaxero / strona 2.Możecie pisać na kartkach lub tutaj.

Napisz kilka zdań

Zrób ćwiczenia na kartce lub tutaj.

strona 3 xero

Popatrz na obrazek i odpowiedz na pytania. * na kartce lub tutaj.

Strona 6 xero

<h6 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">Syfte: &nbsp;Forma bokst&auml;ver. &nbsp;Sammankoppla bokstav och ljud. &nbsp;Lyssna och &aring;terber&auml;tta.</h6>
<h6 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;"> Konkretisering :</h6>
Du kommer att f&aring; lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning (bokst&auml;ver; meningar, text) och &aring;terber&auml;tta muntligt&nbsp;
Du kommer att utveckla Din skriv- l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga genom att tr&auml;na p&aring; att forma, ljuda och h&ouml;ra bokst&auml;ver vi ska jobba med (&aring;k 1)&nbsp; :&nbsp;
Du kommer att utveckla Din skriv- l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga genom att l&auml;sa- skriva enkla korta meningar/texter (&aring;k 2&amp;3)
Du kommer att tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring; vad Du l&auml;ser (ord, meningar, texter) &aring;k 1,2,3
Du kommer att l&auml;ra nya ord och begrepp&nbsp; &aring;k 1,2,3
<h6 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">&nbsp;Du kommer att l&auml;ra&nbsp; att skriva bokst&auml;ver (&aring;k 1)</h6>
<h6 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">&nbsp;Du kommer att identifiera bokstav/ljud i olika ord (&aring;k 1 ,2)</h6>
S&aring; h&auml;r kommer vi att jobba:
Vi kommer att f&aring; lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning och Du f&aring;r &aring;terber&auml;tta genom att rita, samtala, st&auml;lla fr&aring;gor (&aring;k 1,2,3)
Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att forma,&nbsp; ljuda och att f&aring; h&ouml;ra bokst&auml;verna. Tr&auml;na l&auml;sa och skriva stavelser, enkla ord, korta meningar ( &aring;k 1,2,3)
Du kommer att tr&auml;na din l&auml;sning, l&auml;shastighet genom att l&auml;sa enkla ord, korta texter&nbsp; i sm&aring;b&ouml;cker och kapitelb&ouml;cker (&aring;k 2,3)
Bed&ouml;mning:
Jag kommer att bed&ouml;ma Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li class="MsoNormal">Hur Du ljuder de bokst&auml;ver vi har arbetat med (&aring;k 1,2)&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal">Hur du kan l&auml;sa och skriva bokst&auml;ver, enkla ord, korta meningar/texter&nbsp; (&aring;k 1,2,3)</li>
<li class="MsoNormal">Hur du ljudar/l&auml;ser ( &aring;k 1,2,3)</li>
<li class="MsoNormal">Hur Du l&auml;ser bekanta ord/meningar/texter&nbsp; och hur Du f&ouml;rst&aring;r inneh&aring;llet (&aring;k 1,2,3)</li>
</ul>
Jag kommer att bed&ouml;ma Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna &aring;terber&auml;tta samt din muntlig f&ouml;rm&aring;ga (&aring;k 1,2,3)
&nbsp;
Vid bed&ouml;mning h&auml;nsyn tas till att olika elever representerar olika niv&aring;er.

Modersmål utom nationella minoritetsspråk

ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

ML   Att läsa  (åk 1-6)

ML   Att skriva (åk 1-6)

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Samtal om vardagliga företeelser och händelser.

Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

Läsning/läsförståelse

Matriser i planeringen

Uppgifter