Det h&auml;r kommer du att f&aring; undervisning om:
- Se centralt inneh&aring;ll nedan.
&nbsp;
Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig.
Konkretisera&nbsp;med egna ord.
M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska f&aring; kunskap om: 
- magneters egenskaper
- magnetf&auml;lt
- magneter i v&aring;r vardag
- historik
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
Vi kommer att arbeta med m&aring;nga olika praktiska &ouml;vningar d&auml;r du f&aring;r m&ouml;jlighet att utforska magnetism p&aring; egen hand och tillsammans med andra.
Vi kommer ocks&aring; att l&auml;sa faktatexter, arbeta med skriftliga uppgifter och se p&aring; filmer.
Arbetsbeskrivningar kommer att ligga i Google Classroom och till viss del &auml;ven i Clio samt arbetskort.
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas:
Dina kunskaper kommer att bed&ouml;mas vid de praktiska &ouml;vningarna. D&auml;r f&aring;r du m&ouml;jligheten att visa att du kan genomf&ouml;ra en unders&ouml;kning.
Vi kommer ocks&aring; att dokumentera de praktiska &ouml;vningarna samt skriva n&aring;gon mer detaljerad labbrapport d&auml;r du &auml;ven f&aring;r ge f&ouml;rslag till f&ouml;rb&auml;ttringar.
Slutligen kommer du att f&aring; g&ouml;ra en presentation som ocks&aring; ligger till grund f&ouml;r bed&ouml;mningen.&nbsp;
&nbsp;

Fysik

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

Magnetism årskurs 5 vt.20

Matriser i planeringen

Uppgifter