Teknik -åk9

Vilka är de viktigaste uppfinningarna i människans historia?
Hur kunde man bygga exempelvis de stora pyramiderna utan hjälp av maskiner?
Vilka tekniska problem blir viktigast att lösa i framtiden?

• Tekniska system
• Lokal pedagogisk planering, årskurs 9 Teknik
• Koppling till läroplanen : 

 

Avsnittet behandlar delar av följande centrala innehåll:

• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Hur kulturella föreställningar om teknik påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning.

   

  Undervisning

• När du arbetar kring det tekniska system du valt att fördjupa dig inom kommer du jobba med följande delar: Konkretisera genom att knyta an till delar av det centrala innehållet.

   

  ·       Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system.

  ·       Tekniska lösningar inom det område du valt.

  ·       Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen eller krigsmateriel.

  ·       Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.

  ·       Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Lärandemål

   

  Genom att arbeta kring ett tekniskt system och förstå hur olika delar i ett system kommer du utveckla din förmåga att:

   

  ·       Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

   

  ·       Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö

   

  ·       Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion

   

   

  Hur visar du vad du lärt dig och hur bedöms detta?

  Du lämnar in ett skriftligt arbete som bedöms enligt nedan kriterier. Under arbetets gång diskuterar vi dina inhämtade fakta och du har hjälp av din lärare för att diskutera

   

   

Uppgifter

Konstruktion -Teknik

Du ska enksilt bygga en elektronisk sats och göra en dokumentation av ditt arbete. Den ska vara klar senast den 30/April.

Tekniska system-uppsats

Ska lämnas in senast : 4/Maj-kl.16:00

Tekniska system VT åk 9Enklare.docx

tekniska system instruktion åk 9.docx