Slöjd åk 8 Tryck/ Färga/ Kulturella uttryck och olika kulturer.

I Kulturarbetet tittar vi på slöjdade alster från olika delar av världen. Vad är typiskt för olika kulturer? Vad gillar du för färger, mönster, former? Finns det likheter mellan traditionell slöjd från Sverige och andra länder? Vad inspireras du av? I ditt tygtryck ställer du dig fråga: Kan man verkligen uttrycka sina åsikter genom textil arbete ? Mode och trender, vad betyder det för mig - och för alla andra? Här får du chans att uttrycka dig på olika sätt!

Konkretisering av syfte

Syftet med första uppgiften är att öva på att inspireras av olika kulturer för att formge och framställa eget mönster, att jobba med det estetiska, etniska och kulturella uttrycket. Motivera varför just dessa färger och former tilltalar dig - varför valde du det du valde? Syftet är också att öva på att självständigt ta beslut om olika tillvägagångssätt för att komma fram till ett önskat resultat.

Efter detta jobbar vi med att uttrycka sig via att trycka färga, rita stämpla. Vi tittar på  olika kulturella uttryck sedan  du får skapa ditt eget arbete  som uttrycker en specifik budskap.

Undervisningens innehåll

Planering lektion för lektion i "Lektionsplanering". Du får en bit vitt tyg som passar den necessär/pennfodral eller kasse du vill göra. Denna bit ska mönstras med inspiration av mönster från två eller flera olika kulturer.

Kulturarbetet

Vi går gemensamt igenom ett bildspel och tittar på ett urval av slöjdalster från olika delar i världen. Detta bildspel och lärarnas föreläsning är uppstarten till ditt arbete. Tanken är att du ska inspireras av en eller flera kulturer när det gäller färger och former. Utifrån detta ska du skapa ett mönstrat tyg utifrån en bit vitt tyg. På textilslöjden finns möjligheten att mönstra tyg med batik, tryck och applikation. Dessa tekniker har vi gemensam genomgång på. 

Textila tryck

Vi går igenom olika  tekniker tryck, stämpla,  färga olika sätt att uttrycka sig på och hur olika moden och trender påverkar - och har påverkat oss.

Din uppgift är att skapa ett broderi med ett budskap, något du vill säga till någon eller alla. Du kan använda egna ord eller andras - hämta inspiration från musiktexter, dikter, ordspråk eller annat.

I ditt broderi ska det vara tydligt vilket ditt budskap är, du använder ord och ska också ha med något mönster, antingen i form av en "ram" eller en figur/symbol som förstärker eller hänger ihop med det du vill säga.

I båda arbetsområdena är det individuell undervisning på grund av era olika val av arbete, teknikval och svårighetsgrad.

Bedömning

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Uppgifter

Bildspel intro

Etniska och kulturella uttryck bildspel.pptx

Lektionsplanering vt

Kulturarbete vt.docx

Övning kultur

Etniska och kulturella uttryck övning.docx