<h2>Kartl&auml;ggning av barngruppen</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p><br /><br /><br /><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;"><br /></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Omformulering av l&auml;roplansm&aring;l</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande/Arbetsmetoder</h2>
<p>Odla</p>
<p>Uppm&auml;rksamma Earth Hour, barnkonventionen</p>
<p>Skr&auml;pplockardag</p>
<p>L&aring;na och l&auml;sa b&ouml;cker, V&auml;nnerna i Kungaskogen g&aring;r p&aring; utflykt</p>
<p>Anv&auml;nda oss av v&aring;ra digitala verktyg f&ouml;r att s&ouml;ka fakta och dokumentera</p>
<p>Dela oss i mindre grupper</p>
<p>G&ouml;ra film</p>
<p>Bes&ouml;ka &aring;tervinningsstationen med det som vi sorterat</p>
<p>Titta p&aring; UR " R&auml;dda v&auml;rlden"</p>
<p>Sortera och &aring;tervinna</p>
<p>Skapande verksamhet</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<h2>Utv&auml;rdering</h2>
<h2>Analys och utveckling</h2>

Denna mall använder Ales pedagoger för att beskriva sin pedagogiska planering.

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Hållbar utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter