<h1>Avdelningens m&aring;l :&nbsp;</h1>
Vi ska g&ouml;ra barnen uppm&auml;rksamma p&aring; att vi kan ha olika v&auml;rderingar, synpunkter, tankar och k&auml;nslor.
Vi v&auml;rnar om m&auml;nniskor, natur, djur och att vara aktsam om materiella saker.&nbsp;
Att l&auml;ra barnen v&auml;nta p&aring; sin tur och att de f&aring;r tillf&auml;llen att bli lyssnade p&aring; och f&aring;r f&ouml;ra sin talan.
&nbsp;
<h1>Aktivitet :&nbsp;</h1>
&nbsp;I den dagliga verksamheten i samlingar, n&auml;r vi l&auml;ser och i barnens lek.
Vi k&auml;llsorterar p&aring; f&ouml;rskolan som vi sedan kastar p&aring; milj&ouml;stationen.
Vi plockar skr&auml;p som vi hittar i naturen och ser till att det kastas p&aring; r&auml;tt st&auml;lle.
&nbsp;
<h1>N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?</h1>
F&ouml;r att visa respekt f&ouml;r v&aring;r natur och djur s&aring; k&auml;llsorterar vi dagligen p&aring; avdelningen och g&aring;r till milj&ouml;stationen n&auml;r behovet finns.
Vi g&ouml;r det f&ouml;r att barnen ska f&ouml;rst&aring; att vi ska v&auml;rna om naturen och djuren och dess tillg&aring;ngar och att vara en god kamrat.
Vi anv&auml;nder litteratur ur Polyglutt och kompisb&ouml;ckerna.
Vi finner tillf&auml;llen d&auml;r barnen f&aring;r vara med och best&auml;mma och att vi respekterar deras val.
T&auml;nker p&aring; att anv&auml;nda ordet respekt och f&ouml;reg&aring;r med gott exempel.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

Respekt VT 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter