Matematik- Geometri åk 7 EPC

Geometri finns runt omkring oss i vardagen och används ofta. Många föremål omkring oss kan beskrivas som geometriska figurer. Straffområdet framför fotbollsmålet är t ex en rektangel, medan bollen är en kropp som kallas klot, uppbyggd av fem- och sexhörningar. Geometri behöver man i många olika yrken t ex som Arkitekt, Ingenjör, Byggnadsarbetare, Konstnär och Konditor.

I GEOMETRI ska du kunna :

• Förstå och använda prefix.
• Använda vardagliga enheter samt växla mellan olika uttrycksformer.
• Kunna de geometriska begreppen (se nedan).
• Uppskatta, mäta och räkna ut vinklar i olika geometriska figurer.
• Metoder för beräkning av area och omkrets av geometriska figurer (tre-, fyr- & månghörningar).
• Lösa matematiska problem med geometri genom att välja och använda lämpliga räknesätt.
• Förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.
  
  

Vilka begrepp handlar det om?

Se i matteboken, Prio 7, sid 118-119 eller digitalt under Begreppslista och Tankekarta.
Du ska kunna enheterna, prefixen, Dimension, Kurva, Rät linje, Stråle, Sträcka, Parallella linjer, Diagonal, Hörn, Figur, Vinkel, Vinkelben, Vinkelspets, Spetsig/Trubbig/Rät/Rak vinkel, Bisektris, Sidovinkel, Vinkelsumma, Rätvinklig/Likbent/Liksidig/Spetsvinklig/Trubbvinklig triangel, Kvadrat, Romb, Rektangel, Parallellogram, Parallelltrapets, Månghörning, Omkrets, Area

När ska vi ha prov på detta?

Torsdagen den 13 februari (vecka 7)

Följande kommer att bedömas:

• Hur du deltar på lektionerna, muntliga och skriftliga prov samt laborativt arbete.

• Vilken kunskap du har om begrepp och sambanden mellan begreppen.

• Vilka metoder du väljer för att lösa uppgifter samt hur väl metoderna genomförs.
• Hur du löser problem och vilken strategi du väljer.
• Hur väl du resonerar, drar slutsatser och analyserar
• Hur du redovisar muntligt och skriftligt samt hur du använder matematiska uttrycksformer. 
  

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.