Uppgift vecka 3 - 7 åk 2 - 3Uppgifte att läsa Vi ska läsa en gemensam bilderbok ( om du har en favoritbok hemma du kan ta den).Du ska träna läsa enskilt, parvis och i helklass några sidor och du får fråga om svåra ord och begrepp.Du ska läsa hemma också.Uppgift att skriva och analysera - Instruktioner steg-för-stegNär boken är läst du får analysera parvis genom att funderar tillsammans.Ni kan rita,skriva med enkla ord och enkla meningar och spela teater Ni kan välja spela in läsning,teater, rita och skriva i Book Creator , chromebook eller efter hand.Uppgift att presenteraI sllutet ni ska välja läsa upp våra böcker för varandra eller lyssna på det ni har spelat in i Book Creator.

Läsa och sammanfatta

<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi b&ouml;rjar genom att f&ouml;rklara m&aring;let till eleverna.Vad &auml;r det&nbsp; vi ska l&auml;ra oss.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">F&ouml;rklarar vad betyder analysera. (<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Analysera betyder unders&ouml;ka, testa, och titta super noga p&aring; detaljer)&nbsp;
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #262626; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sedan jag ska&nbsp; v&auml;ljer en bilderbok f&ouml;r att h&ouml;gl&auml;sa.Vi b&ouml;rjar med att bekanta oss med texten.L&aring;ta eleverna fundera p&aring; vad texten handlar om.Titta p&aring; omslaget. Vad ser de p&aring; bilden? Vi l&auml;ser titeln, personer, plats, tidpunkt? Efter det vi h&ouml;gl&auml;ser en del i taget, stannar upp vid sv&aring;ra ord. Under l&auml;sning&nbsp; vi samtalar kring boken,tr&auml;nar att sammanfatta och analysera tillsammans del f&ouml;r del.
&nbsp;

Modersmål

ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

ML   Att skriva (åk 1-6)

ML   Att läsa  (åk 1-6)

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

Läsa och sammanfatta

Matriser i planeringen

Uppgifter