&nbsp;
Du f&aring;r vid flera tillf&auml;llen under v&aring;rterminen ansvara f&ouml;r morgonsamlingen med st&ouml;d av f&ouml;rskoll&auml;raren.
Du f&aring;r tr&auml;na p&aring; att prata i st&ouml;rre grupp under ordnade f&ouml;rh&aring;llanden och med fasta rutiner. &nbsp;
Det h&auml;r ing&aring;r i uppgifterna:
<ul>
<li>Fr&aring;ga om dag, datum, m&aring;nad och &aring;r.</li>
<li>Starta Godmorgons&aring;ngen.</li>
<li>Ha upprop.</li>
<li>Ber&auml;tta vem som &auml;r klassv&auml;rd f&ouml;r dagen.</li>
<li>H&aring;lla i r&auml;kningen av eleverna i klassen, fram och bakl&auml;nges.</li>
<li>G&aring; igenom dagen p&aring; bildschemat.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Ur l&auml;roplanen:
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Lato,Helvetica Neue,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och sj&auml;lvf&ouml;rtroende samt deras vilja att pr&ouml;va och oms&auml;tta id&eacute;er i handling och l&ouml;sa problem. Eleverna ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta s&aring;v&auml;l sj&auml;lvst&auml;ndigt som tillsammans med andra.

Svenska

Här beskriver du kort vad planeringen handlar om.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Leda morgonsamlingen

Matriser i planeringen

Uppgifter