VT-20 Trafik och närmiljö, träning

Att kunna orientera sig på ett säkert sätt i sin närmiljö är viktigt för att bli en självständig vuxen i framtiden.
När du vet hur du ska bete dig i trafik, på gång- och cykelbanor känner du dig trygg och säker och kan göra mer på egen hand.

Vi kommer att:

- promenera i närområdet och fotografera trafikskyltar.

- Färglägga bilder på trafikmärken med rätt färger

- titta på filmer om trafikvett

- diskutera och analysera bilder tagna i trafiken och diskutera rätt och fel

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över samband mellan orsak och verkan,
• identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
• Fotografering och filmande.
• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
• Bilder som är aktuella för eleven och vilket budskap de förmedlar.
• Avstånd, riktning, riktmärken och kännemärken och hur de används vid förflyttning.
• Risker i närmiljön, till exempel trafik.

Kriterier

• Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.
• Dessutom deltar eleven i att undersöka vilka budskap olika bilder kan förmedla och hur mode, trender och musik kan påverka individen.
• Eleven reagerar igenkännande i bekanta miljöer och visar förväntan inför händelser.
• Dessutom deltar eleven i övningar om objekts beständighet och i bedömningar av avstånd och riktning.
• Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om hur olika val och handlingar påverkar naturen och om hur risker i närmiljön kan undvikas.