M&aring;let med arbetet &auml;r att:
-Du och din grupp skall skriva en l&aring;t.
-Ni tr&auml;nar p&aring; att sjunga er l&aring;t med antingen bakgrundsmusik, egna ackordsinstrument eller med beat fr&aring;n spundtrap.
&nbsp;&nbsp;
Genom denna uppgift ges du f&ouml;ruts&auml;ttningar&nbsp;att utvecklas inom omr&aring;dena:
&nbsp;
-Att skapa musik och kommunicera egna tankar och id&eacute;er.
-Att utveckla en musikalisk lyh&ouml;rdhet genom att skapa, bearbeta och framf&ouml;ra musik i olika former
-Att spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng kommer du tillsammans med din grupp/partner att f&aring;:
- V&auml;lja ett tema att utg&aring; ifr&aring;n
- V&auml;lja en befintlig l&aring;t att skriva text till eller hitta p&aring; ett eget beat eller melodi.
- Spela in s&aring;ng
- Visa projektet f&ouml;r l&auml;raren och skicka in
- Arbetet kommer dokumenteras i "Loggboken" i slutet av varje lektion
&nbsp;
&nbsp;
Du kommer redovisa ditt arbete genom:
En inspelning som skickas till l&auml;raren eller genom att visa upp f&ouml;r klassen.
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
-skapa musik
-anv&auml;nda dina musikaliska tankar och id&eacute;er
-bearbeta kompositionen till ett f&auml;rdigt resultat n&auml;r det g&auml;ller helhet, timing och genrek&auml;nsla
-anv&auml;nda din r&ouml;st tillsammans med andra och till ackompanjemang
-hantera de olika instrumenten
-spela tillsammans med andra
&nbsp;
Olika kvalitetsniv&aring;er f&ouml;r dessa f&ouml;rm&aring;gor anges i bed&ouml;mningsmatrisen

Musik

Åk 6 Mu Skapande 

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

Åk 6 MusikSkapande

Matriser i planeringen

Uppgifter