Bamse projektplanering 3 Babblarna

Under hösten kommer Babblarna inspirera oss på Bamse när vi arbetar med läroplansmålen

 

  

 

Vad (innehåll):

Vi har använder oss av Babblarna i aktiviteter under dagen. Babblarna representerar olika delar ur läroplansmålen.

Babba - Språk

Bibbi- Matematik

Bobbo- Rörelse/motorik

Dadda- Naturvetenskap

Diddi-  Skapande

Doddo- Värdegrunden

Dadda följer med oss när vi utforskar skogen. Doddo finns med när vi pratar om hur man är en bra kompis. Vi har en ramsa med Babblarna som gör att barnen tränar på uttal. Vi har tränat på färger med hjälp av Babblarna genom att tex när vi målar med rött har vi Bobbo med oss och när vi målar med blått är Doddo med. Vi ser att barnen lärt sig färger med hjälp av Babblarna genom att barnen t.ex säger Doddo (som är blå) till någonting som är blått. Vi har även experimenterat med färg för att se hur vi kunde få till Diddis färg (rosa). 

 

Varför (syfte):

Vi märkar att alla barnen på avdelningen är intresserade av Babblarna eftersom de pratar om dom samt ofta står och pekar på bilder med Babblarna. Därför tycker vi att Babblarna är en bra utgångspunkt när vi arbetar med läroplansmålen.

 

Hur (metod):

Vi ska skriva ut mer material som finns synligt på avdelningen. Vi ska fokusera en del på siffror och Babblarna eftersom vi märker att många barn tycker om att räkna. Vi planerar att skapa Babblarnas hus så att barnen kan leka rollekar med Babblarna eftersom vi märker att rollek är ett stort intresse bland barnen. Med Babblarnas hus arbetar vi även med sortering efter färg. 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,