English speaking countries

English speaking countries - assignment

 

You are going to expand your knowledge around an English speaking country. That is, a country that has English as their first or second official language. The information you collect will be put together in a presentation. 

 

When you have chosen your country, you need to look it up at Gap Minder (https://www.gapminder.org/tools/) which will help you to find important parts in history to look at. It will also help you to find sides to this country that you might not have seen before.  If your country exist on Dollar Street, use the pictures and information there as well. Choose one topic from Dollar Street

 

The presentation should include 

• Native people and their current status

• Human rights in the country

• Can anyone marry anyone they want? Since when?  

• Important historical event

• General facts i.e.

• population

• politics

• landscape/nature

• capital city

• Interesting/fun fact

• music

• famous ppl

• etc. 

This will be presented in the form of a presentation. Use Google Presentation (powerpoint) and GapMinder to assist you. The presentation should be 4-6 minutes long. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Kriterier

• I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.
• I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
• I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat. Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven bearbetar, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar.
• Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.