Vår spännande teknik

Vad är teknik? Vad finns det för teknik i ett rum, ett kök och i klassrummet? I detta temat kommer vi att lära oss om varför människan skapat teknik och hur det gömmer sig både i skolan och hemma.

 De stora frågorna

• Vad är teknik?
• Varför behöver vi teknik?
• Var finns tekniken runtomkring oss i vår vardag?

Mål att arbeta mot 

• Hitta teknik i vår vardag. I ett rum, i köket och i klassrummet.
• Lära oss om teknikens arbetssätt - att göra på riktigt.
• Se hur teknik härmar naturen.
• Programmera blue bots. 

Så här arbetar vi för att nå målen

• Vi kommer att se korta filmklipp.
• Diskutera om teknik och tekniska lösningar.
• Vi kommer att programmera med hjälp av våra blue bots.

Vilka förmågor kommer vi att arbeta med?

• Analysförmågan. Du kommer att få öva på att se samband mellan olika tekniska lösningar och deras funktion. Du kommer även att få öva på att redogöra för sambandet mellan tekniska uppfinningar i ditt hem och i skolan.
  Kommunikativa förmågan. Du kommer att få berätta, muntligt och skriftligt, för dina kamrater och lärare så att de förstår vad du menar. Begreppsförmågan. Du kommer att få visa att du kan använda några tekniska begrepp och veta vad de betyder.
• Metakognitiva förmåga. Du kommer att få pröva och ompröva dina kunskaper allt eftersom du lär dig mer om ämnet och tekniken i din vardag.

Vad ska bedömas?

• Följa en beskrivning.
• Känna till några föremål i vardagen och hur de är anpassade efter människans behov.
• Känna till hur några föremål i vardagen har förändrats över tid.
• Känna till några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Enkel programmering med hjälp av blue bots. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Några föremål och något tekniskt system i elevernas vardag, hur de är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid.
• Säkerhet vid elevernas användning av teknik, till exempel elektricitet och olika tjänster via internet.
• Hur några föremål i elevernas vardag används och fungerar. Enkla mekanismer, till exempel i verktyg och leksaker av olika slag. Begrepp som används i samband med detta.
• Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och hur deras funktion kan förbättras.