Min egen mössa

Du kommer att få sy en egen trikåmössa med vinyltryck.

Det här ska vi göra:

Vi ska träna på att planera och sy en mössa. Du kommer också att få göra ett digitalt vinyltryck, som vi trycker fast på den färdiga mössan.

Vi ska träna på att arbeta så självständigt som möjligt och ta egna beslut i processen genom att använda instruktionsfilmer. Vi tränar också att tänka efter före så att vi inte slösar på materialen.

Vi ska träna på att förklara vad vi gör och varför genom att använda de rätta slöjdbegreppen, samt fundera över hur våra val påverkar vår mössa.

Det här ska vi lära oss:

Du kommer att få lära dig

• materialkunskap om elastiska tyger
• hur man syr i elastiska tyger med symaskinen
• hur man redigerar/designar ett digitalt vinyltryck

Det här ska bedömas:

• Jag kommer att titta på hur noga du planerar och syr din mössa.
• Jag tittar på hur säkert du använder sax, symaskin, nålar och andra verktyg och maskiner.
• Jag tittar på hur självständigt du kommer på hur din mössa ska se ut.
• Jag tittar på hur självständigt du arbetar och löser problem som uppstår.
• Jag tittar på hur bra du kan förklara vad du gör och varför.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett väl genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt och effektivt sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.