Religion åk 1-3

Vet du att det finns många likheter i religionerna islam, judendom och kristendom? Känner du till vem Noah var?
Vad gjorde Moses i Egypten? Vi hoppas att du får svar på några av frågorna när vi samtalar om detta i religionen i skolan.

Innehåll

Åledsskolan 19/20                                                                                                                                                                          Ål01A

 

SO-planering v. 3-12

Utdrag från Skolverkets kursplaner för årskurs 1 – 3

Undervisningen i de samhällsorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

 I årskurs 1–3

Att leva i närområdet

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Att leva i världen

• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom.
• Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

 

Område                                         Begrepp                                      Arbetssätt                        

v.3   Tre stora världsreligioner	presentera islam, judendom och kristendom    visa symboler, byggnader, gudar m.m.  Film Skapelsen enligt Bibeln	eleverna får berätta om sina förkunskaper  film och diskussion
v.4 Tre stora världsreligioner	Presentera likheter inom islam, judendom och kristendom repetera symboler, byggnader, gudar m.m. Film: Noahs ark	Repetition, genomgång, diskussion och film
v.5 Tre stora världsreligioner	Presentera skillnader inom islam, judendom och kristendom repetera symboler, byggnader, gudar m.m. Film: Josef och hans bröder	Repetition, genomgång, diskussion och film skriva enkel text och rita i sitt skrivhäfte
v.6 Tre stora världsreligioner	Diskutera likheter och skillnader inom islam, judendom och kristendom Film: David och Goliath	genomgång, film och diskussion skriva enkel text och rita i sitt skrivhäfte
v.7 Tre stora världsreligioner	Diskutera i smågrupp likheter och skillnader inom islam, judendom och kristendom	genomgång, bildspel, film och diskussion skriva enkel text och rita i sitt skrivhäfte
v.8             LOV
v.9 Tre stora världsreligioner	Redovisa i smågrupp likheter och skillnader inom islam, judendom och kristendom Film: Mose	genomgång, diskussion och dokumentation skriva enkel text och rita i sitt skrivhäfte
v.10 Tre stora världsreligioner	Redovisa i smågrupp likheter och skillnader inom islam, judendom och kristendom Film: Mose	genomgång, diskussion och dokumentation skriva enkel text och rita i sitt skrivhäfte
RESERVTID

 

Mål att kunna vecka 11

 

·        att känna till något om de tre världsreligionerna islam, judendom och kristendom samt nämna några likheter och skillnader mellan dem

 

·        att veta namnen på de byggnader där man utövar mycket av sin religionsutövning i dessa tre religioner

 

·        att kunna koppla någon högtid till samt känna igen symbolerna för de tre religionerna

 

·        att kunna återberätta någon berättelse från Bibeln

 

Bedömning.

Du kommer att få visa vad du lärt dig genom:

 

·        att muntligt berätta om det du lärt dig enskilt, i par, i grupp och helklass

·        att rita bilder och skriva enkla texter om vad du lärt dig

·        att delta aktivt då vi diskuterar om frågor kring de olika områdena t.ex. efter att ha sett filmer        

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.