Skillinge förskola - Simrishamns Förskolor - Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt BRAND

Simrishamns kommuns förskolor arbetar med likvärdighet och barnets bästa i fokus genom ett språk och kunskapsutvecklande arbetssätt. Prioriterat målområde läsåret 2019-2020.

Syfte

Alla barns rättighet till likvärdig utbildning.

Långsiktiga effekter/mål

Simrishamns förskolor har ett språkutvecklande arbetssätt i all undervisning. 

FÖRSKOLA

Förskolans egna mål:

Vilka förutsättningar ska vi skapa för lärande? 

*Vi kommer att introducera och starta upp temat med att fråga barnen hur de tänker att man ska göra om det börja brinna? Dessa tankar kommer vi att återkoppla till när vi avslutar temat! Vid samma tillfälle läsa sagan om ”Elli och Jonas lär sig om eld”. 

*Dela in barnen i sina lär-grupper och i dessa grupper - samtala kring olika bilder kopplade till temat, och barnen berättar vad de vet (brandbil, brandfilt, brandsläckare, förstahjälpen-väska).

*Går på ”brandkarte-jakt” - var finns utrymningsvägar, var ska vi samlas, var finns brandsläckarna etc.

*titta på olika filmer från exempelvis UR förskola.

*sjunga sånger

Vad vill vi att barnen ska lära sig?

 Vi vill öka och fördjupa barnens kunskaper om brand, och hur man ska agera.  Detta är viktigt att veta och kunna om det skulle hända på riktigt.

Vilka mätmetoder ska vi använda?

Genom att i slutet av temat ställa samma frågor till barnen och samtala kring samma bilder som vi startade upp temat med, kan vi få en uppfattning om vad som intresserat barnen och vad de har lärt sig

 Vilket långsiktigt resultat vill vi uppnå i förhållande till målet?

Våra regelbundna brandövningar på förskolan är avdramatiserade. Barnen vet var vi ska samlas och hur de ska agera. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,