<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>En ny termin har startat, ett barn har flyttar i januari upp till Skullen, och ett nytt barn b&ouml;rjar hos oss. Det blir en liten f&ouml;r&auml;ndring f&ouml;r gruppen. Vi jobbar vidare p&aring; att vi skapa trygghet och st&auml;rka gruppk&auml;nslan.&nbsp;Genom&nbsp;detta hoppas vi uppn&aring; v&aring;rt m&aring;l.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Varje barn ska k&auml;nna sig trygg i sig sj&auml;lv&nbsp;och k&auml;nna&nbsp;tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;</p>
<p>Vi vill att alla ska k&auml;nna samh&ouml;righet i gruppen.</p>
<p>Genom fasta och genomt&auml;nkta&nbsp;rutiner vill vi att barnen ska k&auml;nna sig trygga p&aring; f&ouml;rskolan.</p>
<p>Se och bem&ouml;ta barnens olika behov.</p>
<p>Skapa en l&auml;rande milj&ouml;.</p>
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
<p>F&ouml;lja v&aring;ra rutiner f&ouml;r att&nbsp;ge trygghet.</p>
<p>Vi pedagoger finns n&auml;ra och kan st&ouml;tta barnen, vara en trygg famn, vid behov.</p>
<p>Vi arbetar med spr&aring;ket f&ouml;r att alla ska kunna utrycka sig.</p>
<p>Vi leker och har roligt&nbsp;tillsammans, uppmuntarar samspelet med de andra barnen.</p>
<p>Vi skapar en inspirerande och utmanande lekmilj&ouml; utifr&aring;n barnens behov och&nbsp;efter v&aring;ra f&ouml;ruts&auml;ttningar.</p>
<p>Vi pedagoger finns n&auml;ra och f&ouml;r dialog med barnen samt fyller p&aring; med kunskap och l&auml;rande.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi har fasta och genomt&auml;nkta rutiner f&ouml;r hur dagarna ser ut.&nbsp;</p>
<p>Vi pedagoger finns n&auml;ra barnen och &auml;r deltar aktivt i deras aktiviteter.</p>
<p>Vi sjunger, g&ouml;r ramsor och f&ouml;r att st&auml;rka jaguppfattningen och gruppen.</p>
<p>I samlingen uppm&auml;rksammar vi varje barn med namns&aring;ng eller anv&auml;nder fotografier p&aring; barnen.</p>
<p>Vi arbetar medvetet med r&ouml;relse f&ouml;r att l&auml;ra oss om vart v&aring;r egen kropp b&ouml;rjar och slutar.</p>
<p>Vi tar bilder p&aring; barnen som vi s&auml;tter upp p&aring; v&auml;ggen f&ouml;r att st&auml;rka grupptillh&ouml;righeten.</p>
<p>Vissa stunder delar vi in oss i mindre grupper f&ouml;r att tillgodose allas olika behov.</p>
<h2><em>&nbsp;</em></h2>
<p>&nbsp;</p>

En gemensam mall för planeringsarbetet på förskolorna inom Ren förskoleområde i Bollnäskommun.

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Jag, Du och Vi, Våren 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter