<h3><strong>&nbsp;</strong></h3>
<h2><strong>Undervisning - arbetss&auml;tt</strong></h2>
<h2>Du f&aring;r l&auml;ra dig om datorns grundl&auml;ggande delar f&ouml;r inmatning och utmatning av information, namn p&aring; datorns olika delar s&aring;som tangenter och sk&auml;rm.&nbsp;</h2>
<h2>Du ska f&aring; testa praktisk programmering p&aring; olika vis. Tr&auml;na p&aring; att ge och ta emot stegvisa instruktioner muntligt och med bilder.&nbsp;</h2>
<h2>Programmera&nbsp;Bee&nbsp;bots&nbsp;att r&ouml;ra sig mellan olika punkter.</h2>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong></h2>
<h2>&nbsp;Du f&aring;r skriva dokument och printa ut text.</h2>
<h2>Du anv&auml;nder ord och begrepp/bilder som g&ouml;r att instruktionen framg&aring;r samt kan ber&auml;tta vad datorn kan anv&auml;ndas till.&nbsp;</h2>
<h2>Du ska vara med i arbetet och styra f&ouml;rem&aring;l / Bee bots.</h2>
<h2>&nbsp;</h2>

Teknik

 jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning och utmatning av information, till exempel tangenter och skärm.

Att styra föremål med programmering, till exempel apparater med knapptryckningar.

Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att tll exempel samtala om teknik.

Programmering och datorns användning

Matriser i planeringen

Uppgifter