<h3>Vad vi ska l&auml;ra oss?<span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;">&nbsp;<span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent;">&nbsp;</h3>
Om:
<ul>
<li>Puls</li>
<li>Takt</li>
<li>Rytm</li>
<li>Tempo</li>
<li>Taktarter</li>
<li>Notv&auml;rden</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>Hur ska vi l&auml;ra oss?</h3>
<ul>
<li>Lyssna p&aring; genomg&aring;ngar.</li>
<li>Klappa och spela f&ouml;r att k&auml;nna musiken.</li>
<li>G&aring;/dansa i takt.</li>
<li>Lyssna p&aring; olika taktarter. &nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Vad som kommer att bed&ouml;mas:&nbsp;&nbsp;</h3>
Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>F&ouml;rklara begreppen.</li>
<li>F&ouml;lja ett visst tempo, puls, takt eller rytm.</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>Hur du f&aring;r visa vad du kan:&nbsp;&nbsp;</h3>
<ul>
<li>Muntligt vid genomg&aring;ngar och diskussioner.</li>
<li>Visuellt och ljudligt med kroppen n&auml;r du tar steg och/eller klappar eller anv&auml;nder ett instrument.</li>
<li>Skriftligt i ett kort f&ouml;rh&ouml;r.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Musik

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 

 Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 

Musikens byggstenar, åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter