L&auml;randem&aring;l
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>Kunna olika enheter f&ouml;r tid</li>
<li>Kunna r&auml;kna med tid</li>
<li>Kunna skriva datum p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>Kunna l&auml;sa av enkla tabeller</li>
<li>Kunna l&auml;sa av stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp
analog, digital, dygn, timmar, minuter, sekunder, kvart, &aring;r, skott&aring;r, m&aring;nad, tabell, stapeldiagram, cirkeldiagram, linjediagram
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mning sker l&ouml;pande under arbetsomr&aring;det. Detta g&ouml;rs genom tester och i enskilda samtal med eleven. Eleven visar ocks&aring; sina kunskaper i en diagnos/test vid arbetsomr&aring;dets slut
&nbsp;
Undervisningens inneh&aring;ll
Vi har gemensamma och individuella genomg&aring;ngar d&auml;r vi repeterar och tr&auml;nar p&aring; begreppens betydelser
Vi repeterar och tr&auml;nar p&aring; klockan - analog och digital tid
Gemensamt unders&ouml;ker vi olika tabeller och diagram
Vi arbetar enskilt och ibland med mattekompis
Vi f&auml;rdighetstr&auml;nar med hj&auml;lp av l&auml;roboken, arbetsblad, iPad och laborativt material

Matematik

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.

Tid, tabeller och diagram

Matriser i planeringen

Uppgifter