Taluppfattning och tals användning<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Årskurs 5 2019 Taluppfattning och tals användning.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_5b3/1575446272002_arskurs52019taluppfattningochtalsanvandning.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_5b3/1575446272002_arskurs52019taluppfattningochtalsanvandning.docx" title="Årskurs 5 2019 Taluppfattning och tals användning.docx" >Årskurs 5 2019 Taluppfattning och tals användning.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Provexempel årskurs 5 Taluppfattning och tals användning.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_5b3/1575446353790_provexempelarskurs5taluppfattningochtalsanvandning.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_5b3/1575446353790_provexempelarskurs5taluppfattningochtalsanvandning.docx" title="Provexempel årskurs 5 Taluppfattning och tals användning.docx" >Provexempel årskurs 5 Taluppfattning och tals användning.docx</a></div>

Prov i matematik 2019-12-04

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Provexempel årskurs 6 Taluppfattning och tals användning.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570617882662_provexempelarskurs6taluppfattningochtalsanvandning.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570617882662_provexempelarskurs6taluppfattningochtalsanvandning.docx" title="Provexempel årskurs 6 Taluppfattning och tals användning.docx" >Provexempel årskurs 6 Taluppfattning och tals användning.docx</a></div>

Provexempel Taluppfattning och tals användning

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Skolår 6 2019 Taluppfattning och tals användning.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570190232325_skolar62019taluppfattningochtalsanvandning.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570190232325_skolar62019taluppfattningochtalsanvandning.docx" title="Skolår 6 2019 Taluppfattning och tals användning.docx" >Skolår 6 2019 Taluppfattning och tals användning.docx</a></div>

Mål att kunna inför provet

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Uppgifter vecka 40-43.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570618091536_uppgiftervecka40-43.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/ostermalmsskolan2/ostermalmsskolan2_6b3/1570618091536_uppgiftervecka40-43.docx" title="Uppgifter vecka 40-43.docx" >Uppgifter vecka 40-43.docx</a></div>

Övningsuppgifter

<h1><a name="_GoBack"></a>Vad ska vi arbeta med?</h1>
Taluppfattning och tals anv&auml;ndning
Tal i br&aring;k- och decimalform och deras anv&auml;ndning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i br&aring;k- och decimalform.
Positionssystemet f&ouml;r naturliga tal och tal i decimalform.
<h1>Hur ska vi arbeta?</h1>
Vi kommer att &ouml;va begrepp, metoder och probleml&ouml;sning p&aring; lektionerna, muntligt och skriftligt.
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
Begrepp
I vilken grad du visar kunskap om matematiska begrepp och sambandet mellan dessa.
Metoder
Hur v&auml;l du anv&auml;nder metoder och genomf&ouml;r ber&auml;kningar.
Kvaliteten p&aring; de metoder och strategier du anv&auml;nder.
Probleml&ouml;sning
Kvaliteten p&aring; de metoder och strategier du anv&auml;nder.
Hur v&auml;l du tolkar och drar slutsatser.
Hur v&auml;l du kan formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder.
&nbsp;
<h1>Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?</h1>
Muntligt p&aring; lektionerna under arbetsmomentet.
B&aring;de ett muntligt och skrifligt prov med uppgifter p&aring; E- , C- och A-niv&aring;.

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

 Det binära talsystemet och hur det kan tillämpas i digital teknik samt talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.

Taluppfattning och tals användning

Matriser i planeringen

Uppgifter