Kroppen

Vi lär oss om yttre kroppsdelar och deras funktion samt om skelettet och musklerna.

Mål:

Du ska:

• kunna namnge kroppens yttre kroppsdelar.
• kunna berätta om de olika kroppsdelarnas funktion.
• känna till muskler och skelett och något om deras funktion.

Undervisningen kommer att bygga på att vi arbetar både enskilt, i par och i grupp. Vi kommer att använda oss av filmer, texter, sånger och praktiskt arbete såsom rörelseövningar och pyssel. 

Bedömning sker löpande under temats gång men även genom ett litet test i slutet av temat. Vi kommer att bedöma om du:

• kan namnge de yttre kroppsdelarna och berätta om hur vi använder dem.
• känner till vilken funktion skelett och muskler har.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.