<h2>M&aring;let med undervisningen</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det Statistik ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla dina kunskaper i att,</p>
<p>- kunna l&auml;sa av och tolka stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram,</p>
<p>- kunna rita och redovisa fakta i ett stapeldiagram och linjediagram,</p>
<p>- kunna r&auml;kna ut medelv&auml;rde.</p>
<p>- kunna l&ouml;sa uppgifter med typv&auml;rde och median</p>
<h2>S&aring;h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>F&ouml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig allt det h&auml;r ska vi p&aring; lektionerna ha genomg&aring;ngar och praktiska &ouml;vningar som vi &auml;ven kopplar till vardagliga situationer. Vi kommer att l&ouml;sa olika uppgifter tillsammans p&aring; tavlan och prata om vad det &auml;r vi g&ouml;r. Du kommer att f&aring; arbeta med uppgifter i boken.</p>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas</h2>

Matematik

MATEMATIK kunskapskrav åk 6, Kunskapsstaden Helsingborg

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar. 

Statistik år 6.

Matriser i planeringen

Uppgifter