<h2>Ord och begrepp i arbetsomr&aring;det Kroppen:</h2>
<p>I arbetet med kroppen ska du tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring; och att anv&auml;nda f&ouml;ljande ord:</p>
<p>kroppen, h&auml;lsa, hygien, kost, motion, kroppsdelar, sinnen, smak, syn, h&ouml;rsel, lukt och k&auml;nsel.</p>
<h2>M&aring;let med arbetet &auml;r att:</h2>
<ul>
<li>du ska kunna ben&auml;mna n&aring;gra kroppsdelar.</li>
<li>du ska f&aring; insikt i olika kroppsdelars funktioner och kunna ber&auml;tta om detta p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</li>
<li>du ska k&auml;nna till och kunna prata om v&aring;ra sinnen.</li>
<li>du f&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra (v&aring;r h&auml;lsa).</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll (&aring;k 1-3) som tas upp i temat:</h2>
<ul>
<li>Betydelsen av mat, s&ouml;mn, hygien, motion och sociala relationer f&ouml;r att m&aring; bra.</li>
<li>M&auml;nniskans kroppsdelar, deras namn och funktion.</li>
<li>M&auml;nniskans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hj&auml;lp av olika sinnen.</li>
</ul>
<h2>F&ouml;r att du ska uppn&aring; m&aring;len med arbetet kommer vi att:</h2>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter om kroppen och prata om dessa.</li>
<li>g&ouml;ra bilder, i grupp, i par och enskilt som hj&auml;lper till att l&auml;ra och f&ouml;rst&aring; hur kroppen och sinnena fungerar.</li>
<li>titta p&aring; filmer om kroppen.</li>
</ul>
<h2>Du kommer att f&aring; visa vad du l&auml;rt dig genom:</h2>
<ul>
<li>att muntligt ber&auml;tta om det du l&auml;rt dig, enskilt, i par, i grupp och i helklass.</li>
<li>att rita bilder och skriva enkla faktatexter som visar s&aring;dant som du l&auml;rt dig om kroppens delar och v&aring;ra sinnen.</li>
<li>att delta aktivt d&aring; vi pratar om olika fr&aring;gor som r&ouml;r v&aring;r h&auml;lsa.</li>
<li>att delta aktivt d&aring; vi g&ouml;r unders&ouml;kningar om sinnena.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Ett arbetsområde som handlar om kroppen, våra sinnen och hälsa.

Kroppen

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NO Tema: Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter