<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<h2><strong>Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att:</strong></h2>
<ul>
<li>delta i gemensam s&aring;ng</li>
<li>ge exempel p&aring; n&aring;gra olika musikinstrument</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
<p><strong>Jag&nbsp;kommer att bed&ouml;ma:</strong><br />hur du deltar i undervisningen<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=1157093957&amp;id=2708766522" /></p>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p><strong>Ni kommer att f&aring;:<br /></strong></p>
<ul>
<li>delta i gemensam s&aring;ng utifr&aring;n olika &aring;rstider och traditioner.</li>
<li>lyssna p&aring; olika takter</li>
<li>lyssna och samtala om musik</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Musik

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

Musik åk 1 VT-20

Matriser i planeringen

Uppgifter