Samhällskunskap 05C

Området behandlar: media, lag och rätt.

Arbetsområde:

Under kommande veckor kommer vi att arbeta med bland annat media. Vi kommer att titta på vad massmedia är samt hur det används och tiolkas i samhället. Vilka medier använder vi, samt hur bra/dåliga är våra kunskapskanaler. Det andra arbetsområdet som är lite större avser lag och rätt i Sverige. Vi kommer titta närmare på vad brott är. hur de bekämpas, hur det går till i en domstol osv. 

Konkreta mål:

Området media kommer att mynna ut i en skriftlig inlämningsuppgift. Lag och rätt kommer att examineras med ett skriftligt prov. 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

uttrycka dig i tal och skrift. Både i uppgifter, prov samt under lektionstid. 

Undervisning:

Undervisningen kommer bestå av bland annat  lärargenomgång, filmer, arbetsmaterial samt ev besök i tingsrätten. 

Området media examineras genom en inlämningsuppgift.

Området lag och rätt examineras genom ett skriftligt prov i kombination med muntlig aktivitet och eget arbete under lektionstid. 

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
• Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.
• Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.
• Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av bakomliggande programmering.

Uppgifter

Litet test: Från brott till straff

Nu är vi framme vid att kontrollera av punkterna 3 och 4.

3 = Från brott till straff

4 = Rättegång

Fokus här ligger på att veta följande:

* när sker vad från att ett brott begås till att dommen faller.

* känna till några typer av brott och påföljder

* veta vem som är vem i rättssalen.

Till din hjälp har du bifogat material.

Lag & rätt

Lag & rätt (1).pptx

Från brott till straff... (1).pptx

Från brott till straff....docx

Vem är vem i rättssalen_ FACIT.docx

Sammanfattning lag och rätt.docx

Påföljder.docx

Granska en app

Följ instruktioner i dokumentet.

uppgift: Media 05C

Litet test: Rättsväsendet

På måndag v. 10 kommer vi att ha en liten kontroll på att alla hängt med under den första delen av området "Lag och rätt".

Området som jag nu testar avser: Lagar och Rättsväsendet.

Ett krångligt och inte helt enkelt område. Därför vill jag att du förbereder dig med att titta igenom presentationen bild 4-14 samt att läsa i boken s. 104-111 (boken finns länkad på bild 3 i presentationen.

Testet kommer att bestå av en text som jag läser om rättsväsendet. Därefter svarar ni på frågor om detta samt tankar kring hur demokratier och diktaturer ser ut.

Lag & rätt