<h4>M&aring;l:</h4>
N&auml;r du har arbetat med det h&auml;r omr&aring;det ska du kunna mer om:
- f&ouml;rst&aring; fr&aring;gan i en textuppgift
- anv&auml;nda olika strategier s&aring;som; uppskatta och pr&ouml;va/rita en bild/g&ouml;ra en ekvation f&ouml;r att l&ouml;sa ett problem
- avg&ouml;ra om ett svar &auml;r rimligt
- l&ouml;sa problem sj&auml;lv, tolka och dra en slutsats
- visa, anv&auml;nda och uttrycka kunskaper om hur multiplikation anv&auml;nds vid enkel kombinatorik
- tolka, avbilda och forts&auml;tta m&ouml;nster i talf&ouml;ljder och geometriska m&ouml;nster
- beskriva m&ouml;nster i talf&ouml;ljder och geometriska m&ouml;nster
<h4>Viktiga begrepp:</h4>
rimlighet, slutsats, strategi, kombinatorik, tr&auml;ddiagram och talf&ouml;ljd
<h4>Undervisningen:</h4>
F&ouml;r att du ska l&auml;ra dig s&aring; mycket som m&ouml;jligt om detta s&aring; kommer vi att:
- ha gemensamma genomg&aring;ngar
- samtala och diskutera
- jobba med olika typer av probleml&ouml;sningsuppgifter
- jobba enskilt
- jobba i par och grupp
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h4>&nbsp;</h4>

Matematik

Matematik åk 4-6

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Enkel kombinatorik i konkreta situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Mera Favorit matematik 6A kap 4

Matriser i planeringen

Uppgifter