"Resan" till Polen- A to Polska właśnie!

Gemensam vandring runt polska litteratur, historia, musik och tradition.

Mitt syfte med undervisningen

Du ska utveckla ditt tall och skriftspråk.

Du ska läsa och skriva  olika typer av texter.

Du ska känna till några viktiga historiska händelser.

Du ska känna till några viktiga Polacker som spelade  en stor roll i polska kultur och historia. 

 

Aktiviteter

att läsa olika typer av texter- sagor, dikter, berättelser,

att lysna på sånger 

att skriva och bearbeta texter,  

att skriva kort berättelser och recensioner

att fylla in blank i sångs texter och korsord

 

 Arbetsformer

Vi arbetar:

- individuellt

- i par

- i grupp

 Stödverktyg

böcker, bilder, video klipp, korta filmer, reseböcker, ordböcker, dator

Utvärdering/bedömning-när och vad jag kommer att utvärdera/bedöma

- elevens utveckling i både tal och skrift

Min formativa bedömning kommer att ske på följande vis

- genom min observation av  elevens egen arbete, presentation,  och   samverkan

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.