Grovplanering &Aring;rshjul
<h6>&nbsp;</h6>
<h6>&Auml;mne: teknik</h6>
<h6>Datum: 3/2</h6>
<h6>Deltagande pedagoger: Arbrore, Stina, Ninni, Nahid, Linda&nbsp;</h6>
&nbsp;
&nbsp;Var befinner vi oss nu?&nbsp;Just nu arbetar vi med matematik
&nbsp;
&nbsp;Vad ska barnen l&auml;ra sig mer om?&nbsp;Utforska och samtala om teknik
&nbsp;
&nbsp;Hur formar och anv&auml;nder vi v&aring;r l&auml;rmilj&ouml; inne och ute och g&ouml;r den tillg&auml;nglig f&ouml;r alla?
Pedagogerna medvetandeg&ouml;r barnens aktiviteter i vardagen inom &auml;mnet teknik .&nbsp;vi s&auml;tter p&aring; oss teknikglas&ouml;gonen och s&auml;tter ord p&aring; det barnen g&ouml;r, unders&ouml;ker tex friktion i rutschkanan. Cykelhjulen som snurrar med hj&auml;lp av tramporna.
&nbsp;
Hur kommer de digitala verktygen anv&auml;ndas?
Fotar och visar p&aring; projektorn, barnen kan dokumentera med hj&auml;lp av iPad.&nbsp;
&nbsp;
 Hur g&ouml;r vi barnen delaktiga och ger dem inflytande?
utg&aring;r ifr&aring;n barnens intressen och g&ouml;r p&aring; olika s&auml;tt Genom att l&auml;sa b&ouml;cker, utflykter , museum, diskussioner, reflektioner,&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
 &nbsp;

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

grovplanering Årshjul Luna äldrebarn teknik feb

Matriser i planeringen

Uppgifter