Svensk språkhistoria; från runstenar till nusvenskan

Varifrån kommer vi? Hur har vi fått vårt språk? Hur utvecklas språk? Varför tar vi över ord från andra språk? Detta och mycket mer kommer du att få lära dig under tiden vi arbetar med språkhistoria v 5-9

Undervisning och centralt innehåll

Du ska få lära dig lite om språkbruket genom tiderna. Du kommer också få träna på att språkliga strategier för att minnas och lära genom att föra anteckningar

Tillsammans

*Vi tittar på ett avsnitt från TV4 morgon https://www.youtube.com/watch?v=x4NCUgwuagc

*Vi tittar på ett utdrag ur Ett öga rött www.youtube.com/watch?v=amQH_8jD8PI  

*Vi tittar på ett avsnitt ur Jakten på språket

Du kommer att lära dig om runsvenska, äldre fornsvenska, yngre fornsvenska, äldre nysvenska, yngre nysvenska och nusvenska språkperioden.

*Ni kommer bli indelade i grupper som ansvarar för att lära resten av klassen om den tidsepok ni blivit tilldelade. Presentationen ska innehålla en tydlig Powerpoint som efter presentationen läggs ut på Teams. I presentationen ska tidensperioden, vilken religion vi hade, vilka andra språk som påverkade oss, vilka ord vi lånade, vad som var typiskt för språket och tiden samt kända texter/böcker/författare ingå.

*Under dina kamraters presentation antecknar du det viktigaste för varje period

Fakta hämtar du från:

svenskaspraket.si.se

https://svensksprakhistoria

Svenska Portal s. 240-248 (ligger på Teams) 

Svenska Kontakt s154-181(ligger på Teams)

 Detta kommer att avslutas med ett prov torsd v 9

Du kommer också få lära er om våra dialekter, sociolekter och minoritetsspråk

Avslutningsvis ska ni skriva en debattartikel som ska lämnas in torsd v 9

Vill du lära dig språkhistoria påYouTube så kan du göra du det här:

http://www.youtube.com/watch?v=pIwcxL24aV8 Språkhistoria del 1 (12 min)

http://www.youtube.com/watch?v=6dXpCI75y6I  Språkhistoria del 2 (14 min)

http://www.youtube.com/watch?v=EATUXd-1c0A  Språkhistoria del 3 (10 min)

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Uppgifter

Debattartikel om språkhistoria

Du ska skriva en debattartikel som du vinklar utifrån dina tankar om vad du tror kommer att hända med svenskan i framtiden och varför? Dina tankar ska baseras på det material vi arbetat med under lektionerna. Resonemanget ska innefatta både historia, minoritetsspråk, dialekter och sociolekter.

Se exempel på debattartikel på Teams.

Artikeln ska lämnas in via Unikum senast den 27/2

Debattartikel

Debattartikel om språkhistoria

Du ska skriva en debattartikel som du vinklar utifrån dina tankar om vad du tror kommer att hända med svenskan i framtiden och varför? Dina tankar ska baseras på det material vi arbetat med under lektionerna. Resonemanget ska innefatta både historia, minoritetsspråk, dialekter och sociolekter.

Se exempel på debattartikel på Teams.

Artikeln ska lämnas in via Unikum senast den 27/2