Argumenterande text; Insändare fritidsintresse

I det här arbetsområdet ska du få lära dig mer om argumenterande texter och framför allt om insändare.

Arbetsgång

• Vad är en insändare?
• Läsa insändare
• Genomgång av språkliga drag och struktur när man skriver en insändare
• Skriva en insändare  enskilt och få respons av en kamrat (använd stödfrågor)
• Justera/redigera insändaren och på den slutliga versionen bedömd i matrisen nedan

Läromedel

Kopierat material, genomgång på tavlan

filmer på www.studi.se;

argumenterande text https://app.studi.se/l/argumenterande-text

bearbeta din text https://app.studi.se/l/bearbeta-din-text

tidningens olika delar https://app.studi.se/l/dagstidningens-olika-delar

 

 

Insändare:

Du ska skriva en insändare. Insändaren får handla om vad som helst. Skriv gärna om något som du är intresserad av och har åsikter om. Din insändare ska kunna läsas av barn och unga i din egen ålder. Den här uppgiften ska du skriva på ett dokument som du startar i din sv-mapp på Drive.

Insändaren ska innehålla:

• rubrik
• inledning
• 3 argument
• 1 motargument
• avslutning
• signatur

Så här arbetar du med din argumenterande text

 

Titta gärna på instruktionsflmerna på studi.se igen:

argumenterande text https://app.studi.se/l/argumenterande-text

bearbeta din text https://app.studi.se/l/bearbeta-din-text

tidningens olika delar https://app.studi.se/l/dagstidningens-olika-delar

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Du ska ha med följande saker:

• rubrik

• inledning

• 3 argument

• 1 motargument med svar

• avslutning med sammankoppling till inledningen samt gärna en uppmaning

• namn (vem som har skrivit den

------------------------------------------------------------------------------

 

Skriv din argumenterande text på följande sätt:

 

rubrik

Rubriken ska vara slagkraftig. Du ska ha en rubrik som lockar läsarna att läsa din insändare.

Tänk att den ska bestp av tre, max fyra ord.

 

inledning

I din inledning ska du presentera din “tes”, alltså ditt “problem”, som dina argument ska handla om.

 

2 argument

Skriv först två argument som stöder det du vill ha sagt. Tänk på att dina två första argument ska vara tydliga samt belysa (höra ihop med) din tes (problemet).

 

1 motargument med svar

Sen skriver du ditt motargument med ett svar på motargumentet.

 

1 ytterligare argument

Avsluta med ditt tredje argument.

 

avslutning 

Avslutningen ska “knyta ihop” textet, kopplas ihop med inledningen och gärna innehålla en uppmaning.

 

namn (vem som har skrivit insändaren

Du skriver under med ditt namn.

--------------------------------------------------------------------------------

 

När du är klar och har gått igenom din text så att du känner dig nöjd ska du lämna in din insändare via inlämning/uppgift "Insändare" här på Unikum

 

  

Bedömning

Insändaren bedöms enligt matrisen nedan.

Kopplingar till läroplanen:

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Uppgifter

Insändare - argumenterande text

Här lämnar du in din färdigredigerade text!

insändare

Här lämnar du in din färdiga version.

Se till att du har gått igenom allt som ska vara med samt att du har ett bra språk!